只是特性不同！
一枚帶有冰凍之效，一枚帶有鋒利之氣，一柄帶有毀滅之意……
“這就是不同！”
白楓演示了一下，4柄小劍同時爆發，動作一致，威能一致！
“能結陣！”
蘇宇點頭，想了想道：“老師，單神文一系，有時候會出現神文組合，比如‘風火山林’之類的，是否也是如此？”
“差不多！”
白楓點頭道：“其實他們借鑒的就是我們當年的神文融合體系，當年你師祖推出了這個體系，之后單神文一系就開始借用，當然，他們自己也發展研究了一部分，但是核心還是采用了你師祖推出的神文特性融合法。”
這時候，一旁的洪譚開口了，“神文特性融合，并非我創，是你增師祖留下的資料，不完整，之后我進行完善推出來的體系。”
五代留下的資料研發的。
蘇宇點頭，也是，當年洪譚那么年輕，單獨推出一個新體系，太難了，不過能完善五代留下的研究，也很不容易了。
自己這師父和師祖，給蘇宇的感覺，都符合他心目中真正的文明師形象。
沒入學之前，在蘇宇看來，文明師哪怕強大，也該經常待在實驗室研究才對。
結果，到了學府，這樣的老師好像不多。
趙立算一位，一般都在研究所打鐵。
白楓肯定算，幾乎宅著不出來。
其他老師，他認識的不多，也有不少喜歡宅在研究所的，可也有不少一天到晚在外面閑逛的。
白楓沒理自己師父，繼續道：“你勾勒的神文戰技，足足有18個核心基點……”
“嗯？”
一旁，洪譚驚訝道：“多少個？”
白楓瞥了一眼自己的老師，有些郁悶，苦惱道：“老師，您不是要閉關修煉嗎？不是要突破日月嗎？去啊！我在上課啊！”
我好不容易給學生上個課，你老是問，煩不煩！
就煩你這種不負責任的老師了！
洪譚憋著氣，瞪著他，你行！
很好，老子不吭聲了！
18個基礎神文！
和自己師兄一樣多了！
蘇宇也不管這些，當沒看到了，遲疑道：“老師，按照您的說法，可以拆分，后續可以補充！那勾勒18枚還是88枚，到了后期，其實沒什么差別不是嗎？比如我現在勾勒了99枚，我先拆分出9枚晉級騰空，騰空之后再勾勒90枚，那這99枚基礎神文戰技，不也沒太大作用？”
“還是有差別的！”
白楓解釋道：“騰空會有一次固化的神文戰技的機會，這也是之前我們為何非要騰空之前勾勒的原因！固化，其實就相當于強化一次你的神文戰技！比如說，你說你現在勾勒的是99枚神文戰技，你如果拆了，用9枚神文形成的戰技晉級，那這9枚神文戰技會得到一次固化機會，其他的哪怕騰空可以勾勒，但是少了一次機會！”
蘇宇點頭，這個他懂了，“那固化一次，強化的差距大嗎？”
“相當大！”
白楓再次解釋道：“一般情況下，就是一次晉級！比如說我，當年12枚神文晉級，固化之后，12枚神文都進入了二階，在這之前都是一階，但是后來我騰空勾勒的16枚神文，我花了幾年，其實都沒完成全部進階二階。”
“就是一個時間問題？”
“廢話，神文戰技的強大，和神文等級關系很大，你等級強了，自然就強大了！”
“那后續晉級也是可以的？”
“嗯，但是需要花費大量時間和資源。”
“……”
兩人一問一答，洪譚在一旁默默聽著，有些欣慰。
多神文一系，好像很久都沒有這種師生問答，師祖監察的景象了。