等他們學會了十個數字的書寫，張俊平又從簡單的加法開始教給他們。
沒有教多，下午只是教給他們十以內的加法。
晚上，則繼續教他們太祖長拳。
一早一晚習武，然后半天學文，半天學數學。
晚上帶著弟弟妹妹練完太祖長拳，讓他們回去休息之后，張俊平則在書房，開始撰寫文章。
張祿做事還是很麻利的，一天時間，就找來了十幾篇當朝大佬寫的文章。
宋朝的科舉分為三個級別，分別是州試，省試和殿試。
過了省試就是進士，便是有了官身。
科舉考試主要考經義，策論，詩賦。
其中策論是分開考的。
按照張俊平的理解，經義類似于后世的理解題，對經史子集中的某一段文字進行評論。
論，這相當于命題議論文，根據考試要求，評論經史記載的某個典故或某一位歷史人物。
策，則相當于后世公務員考試的申論，對某一時事，發表見解，以及如果是自己，該如何處理這件事。
詩賦就是作詩作詞了。
詩賦考試，到宋朝后期已經取消，只是現在，真宗皇帝時期，還沒有取消。
不過，對于張俊平來說，詩賦是最簡單的。
有道是，熟背唐詩三百首，不會作詩也會吟。
滿腦子唐宋元明清的詩詞歌賦，還用擔心這個？
唯獨是策論這一塊，比較麻煩。
策論這東西，主觀性太強了！哪怕你用華麗的詞藻堆砌，如果核心觀點不被主考官認可，也別想拿到高分。
所以，張俊平才會讓張祿去尋找當朝高官的文章，拿來研讀，了解他們的從政理念。
然后根據他們的思路，來練習撰寫策論。
作為培訓中心的老板，一直都堅信，考試是有竅門的，只要抓住竅門，考試就會變得非常簡單。
除了背誦四書五經，模仿當朝高官的文章之外，張俊平還有一件事，那就是寫書。
出書立傳，是每一個文人都渴求的成就。
張俊平打算出的第一本書是三國演義。
這是一部宏偉巨著。
可是幫他贏得大量的名聲和大量的金錢。
一部三國演義寫出來，應該能夠超過司馬光的砸缸和斬蛇。
后世對司馬光眾說紛紜，不過，在張俊平看來，砸缸和斬蛇，都是為了出名，有人特意宣傳，這和后世的炒作，立人設一樣。
這個時代，比后世更加注重名聲，后世有了名聲就能賺錢，于是大家為了出名，無所不用其極。
現在這個時代，出名不光可以賺錢，還能當官，炒作一下砸缸和斬蛇也么什么稀奇的。
只是在張俊平看來，這些手段還是太粗糙。
不如他隨手寫幾部名著，做幾手詩詞來的便捷。
就如同他當日高歌殺人一樣，也是一種炒作，出名的手段。
白天帶著弟妹習武學文，晚上讀書寫作，日子過得簡單而又緊湊。
第三天張祿找到了一個合適的教書先生，雖然沒辦法重開書院，可是教書弟弟妹妹還是可以的，張俊平也有了一些空閑。
教書先生姓李，叫李溫書，是一名三十多歲的書生，已經參加了多次科舉考試，只是都被擋在了省試這一關，只能靠教書為生。