很快，雪青就發現了一個嚴重的問題，它才教虞平安七天，就已經沒有東西可以教它了。
這七天里，它教授的都是圣堡傳下來的官方教材，教人啟蒙，讀書識字，了解世界的那種。
按照圣堡的說法，這個世界被稱之為造化大世界，世界極其廣袤，在它們現在居住的世界外，還有無數區域尚未開拓。
這一切，都寄希望于將來的少年們，在異界版三字經里，圣堡著重刻畫了外面的世界有多廣袤，有多美好，就等著新的一代成長，前去開辟。
而且，隨著移民計劃初見成效，八大生靈散播種子，已經有越來越多的區域生長了植被，大地被改善，毒氣瘴氣消失，外界愈發適合生靈們生存。
漸漸的，平安明白了它到底所處的是一個什么世界，對天地有了清晰的認知后，它對修煉體系也有了相對的認知。
它們如今修行的體系被稱之為靈樞體系，修煉靈樞，獲取力量，只要天地間有光，它們就能夠不斷修行。
靈樞體系的始祖被稱之為紅圣，在全世界范圍內受萬家香火，不管是天空種族還是陸地種族，有大量的信徒。
此外，它也知曉了，它們父子曾經居住的靈山，上面那道靈光的神奇之處。
其中涵蓋極光，無所不包，許多生靈從中獲得了各種知識，大部分都是修行層面的，從此靈樞修行突飛猛進。
在對世界有所了解后，平安開始學習其他知識。
它對知識的渴求似乎是與生俱來的，沉浸在書海中讓它舒服，它喜歡這種求知的感覺。
只是七天后，它發現雪青教授的速度太慢了，效率遠不如它自學……
雪青也發現了這一點，干脆放任不管，不再限制它，向它許諾，圖書館里的書，不管是公開的還是絕密的，它都可以隨意查閱！
對一個三歲小兒全部開放！
偏偏這個三歲小兒的學習能力讓雪青感到驚恐，就這樣，天璣城的圖書館里，共計藏書三萬七千冊，在兩年后，全部被平安給看完了。
五歲的平安長高了一點，因為常年看書的緣故，它的身上自帶一種學者的氣質，雖然在一個五歲小兒身上散發出這種氣質看上去有些違和。
這兩年里，雪青從最初的驚訝到震驚，再到最后的麻木，心理到生理都經歷了一場蛻變。
它承認，沒有生而知之者，但這個世界上，總有人變態到不能以常理來衡量！
虞平安的在四歲的時候，就開始嘗試修行，凝練靈樞，而一年修行，它居然……就修行到了第三靈樞境界！
眼下，它不僅即將問鼎第四靈樞，更是把圖書館里的書看完了。
已經一個星期了，小平安走進圖書館，眼巴巴地看著雪青，那求知的眸子，讓它十分揪心。
讓孩子沒有書讀，是會下地獄的！
這是圣堡里傳出的一句名言，雪青深表贊同，尤其是讓一個天才般的孩子，學習能力逐漸變態的平安！
“你這些天好好修行，我前往其他幾座城池，給你……找點書來。”
雪青無奈，對平安說道，同時準備起身離開天璣城。
圣堡之下，有七座城池，除了天璣城外，還有幾個城池，內有大量藏書，這一次，它正是打算把圖書館里的一批藏書帶去，和對方交換交換。