童周一邊麻利的給大家演示了一下小青蛙的解剖，一邊回答著巢瓊的話。
最為醫學世家出生的巢瓊，雖然名氣不是女學員當中最大的，但是卻是醫學技術最精湛的。
要不然上課的時候，她哪里敢這樣跟童周聊天啊？
“這倒也是，格物書院現在可是有不少人都加入了那個電能研究所，聽說許參軍專門特批了三千貫的實驗費用給到電能研究所呢。也不知道什么時候這個電的研究才會有新的發現。”
巢瓊對于書院內部的事情，不管是哪個學院的，都還比較關心。
“許多東西的發現，都是帶著一絲巧合與偶然的成分在里頭的，要是運氣好，說不定過個幾天就會有重大突破，要是運氣不好，折騰個一兩年也沒有動靜，也是一點都不奇怪的。”
童周的這話，倒是很準確的描述了這個時期觀獅山書院的各個實驗室里頭的情況。
雖然這些偶然發現是有前提的，但是不能否認，很多東西的發現，確實帶有運氣的成分在里頭。
就連后世風靡世界的西地那非，不也是源自意外嗎？
“嗯，這倒是呢。”
巢瓊一邊拿起鑷子，一邊模仿著童周的動作，準備解剖臺上的小青蛙。
嗯？
當巢瓊的鑷子碰到小青蛙的大腿的時候，細心的她卻是發現大腿似乎抖動了一下。
這個情況，以前似乎沒有看到過。
再說了，這青蛙不是已經死了嗎？
巢瓊再次將鑷子靠近青蛙的另外一只大腿。
這一次，她看的很清楚！
又抖動了！
奇了怪了！
巢瓊拿起另外一只青蛙放在試驗臺上，然后再試。
這一次沒有抖動！
明明是同一批青蛙啊。
覺得有點奇怪的巢瓊，鬼使神差的將這兩只青蛙換了一個位置，然后再試了一下。
這一次，結果恰恰相反。
剛剛沒動的青蛙大腿動了！
剛剛會動的現在卻是不動了！
巢瓊的臉上露出了疑惑的表情。
很顯然，這里面應該有什么自己不明白的地方。
不懂就要問，不懂就要鉆研，巢瓊反反復復的做了幾次試驗，結果都是其中一個位置上的青蛙在自己的鑷子靠近的時候會抖動，另外一個位置就不會。
看來，這跟青蛙本身應該沒有關系。
莫非……
巢瓊注意到有一個銅線，不知道為什么在試驗臺上，剛剛自己也沒有留意，就任由一只青蛙放在銅線上面。
“童教諭，我把青蛙放在銅線上面，然后用鑷子靠近它的大腿的時候，青蛙的大腿會抖動；但是我把青蛙放到銅線外面的試驗臺上的時候，卻是沒有什么動靜，您覺得是什么原因呢？”
“嗯？還有這種事？”
童周放下了自己手上的活，來到了巢瓊身邊。
然后在巢瓊的解釋之下，親自做了一下實驗。
不用說，結果肯定跟巢瓊說的一樣。
“問題的關鍵應該是這根銅線！”
童周很快就鎖定了變化點。
事實上，這其實是非常明顯的問題了。
“童教諭，《科學》雜志上說的風箏實驗，牽引的引線就是銅線，莫非這個變化，還跟電能有什么關系？”
巢瓊的腦中，不知道怎么就冒出了這么一個念頭。