聽到聲音，不用抬頭安德烈就知道，這一定是自己的損友阿納托爾。
“這個先給你看，我在找《科學真理報》。”安德烈直接將手里的《太陽報》丟給阿納托爾道。
阿納托爾接過《太陽報》便看了起來。安德烈也很快找到了《科學真理報》并認真地看了起來。
“原來是這樣呀！也對，其實我早該知道了，上個月我們剛剛學過了電阻和發熱的問題。而且，不是已經有過鉑金燈絲的白熾燈了嗎？我早就該想到是白熾燈了！”安德烈激動得手上的報紙都抖動起來了。
“嗯，昨晚是這樣的呀，啊，有酬賓活動，哎呀，我這段時間已經歐一些超支了呀……”阿納托爾拿著《太陽報》也開始陷入了沉思。
兩個人就這樣站在路邊看報紙，以至于公共馬車已經過來了都沒來得及注意到。
最后還是瓦佳提醒了他們：“少爺，少爺，馬車來了！”
“啊！”安德烈清醒了過來，不趕緊上馬車說不定會遲到的。他一把拉住還在盤算自己的兜里還有多少錢的阿納托爾向著馬車跑去。
在當天的課堂上，安德烈了解到了更多的和電燈相關的東西，而且他還得到了一個消息：很快，圖書館晚上就有電燈了。
據說這是波拿巴院長向波拿巴執政提出要求，專門為法國的各類學校爭取到的一個福利。如今這個福利的范圍還僅限于巴黎，但是不久之后就會推廣到整個國家。這條福利就是，國家會給每個學生規模超過一百人的學校免費提供兩盞用于照明的電燈，并免費提供每天六個小時的照明用電。如果學校自己購買并安裝電燈，那么電費在一定的范圍內還可以打個五折。
當回到住處，在學校附近的咖啡館里面見到最新認識的幾個“救國會”的朋友之后，他便將這個消息告訴了他們。
“我也聽說了，安德烈。唉，以后我們可能不能再在放學后跑到這咖啡館里面來一邊喝咖啡，一邊溫習功課了。因為我們都必須去搶圖書館的座位了。”