周三早上，照例是每天的電腦查房。
劉教授在電腦前正襟危坐，身后跟著一群白大褂，一個個只半邊屁股挨著椅子，伸長了脖子想要看清屏幕上的文字。
張天陽坐在最遠的地方，意外的感受到了“眼力+1”的好處。
如果能回到高三的話，自己現在的眼力應該能讓高考分數多上那么兩三分吧？
“好，下一個，40床。”
劉教授的話喚回了張天陽的注意力。
“40床沒什么特殊的，生命體征穩定，胸片和心電圖無明顯異常，其他的結果還有很多沒出來。”
張天陽翻開了屬于自己的小本子，根據上面記下的文字進行匯報。
這樣的小本子每個醫生都有一個。
查房時記錄一下病人的生命體征，查看檢驗結果時記錄一下重要的數據，上級醫生的指示偶爾會出現在上面，每天的任務只要翻開它就一目了然。
張天陽的眼神定格在標紅的圈圈上，抬頭跟劉教授請示。
“這個病人明天需要預約樓下的透析，這個需要教授您去聯系。”
“上次透析是什么時候？”
劉教授管的病人多，門診病人也多，時常記不起每個病人的具體情況。
這時候，管床醫生就不能掉鏈子。
“上次透析是周一晚上，這個病人以前是一周兩次規律透析，但病人有高血壓......”
張天陽匯報了一些病人的基礎情況，劉教授很快就想了起來。
“這是不是就是那天晚上急診透析的那個？”
“對的。”
“我看看啊。”
劉教授調出40床的數據看了半天，突然扭頭看向身后。
王師兄剛好夾在劉教授和張天陽的中間，一瞬間白大褂里面的襯衣就浸滿了汗水。
“你覺得，這個病人的治療和用藥需要怎么調？”
這句話，是問張天陽的。
王師兄悄悄松了口氣，屁股帶著椅子一起挪動。
一點，一點，漸漸的終于要離開劉教授的視線范圍了......
劉教授卻突然瞪了王師兄一眼。
“挪什么挪，給我好好坐著！”
王師兄臉上瞬間堆滿了討好的笑，“那個，教授，我給你跟師弟騰位置呢。您不是在問師弟問題嗎~”
“廢話真多。”
劉教授滿臉嫌棄，“你怎么就不想想，為什么我不問你問題？”
為什么不問我問題......
因為我菜啊......
王師兄整個人蜷縮在椅子上，欲哭無淚。
“我這么努力的降低存在感了，還是不肯放過我。
你們知道我有多努力嗎！
嚶嚶嚶！”
張天陽沒想到自己又一次成為了“別人家的孩子”，只能遞給王師兄一個同情的眼神。
哥們，你太難了啊！
除開王師兄的打岔，張天陽重新變得嚴肅起來。
40床的大哥是他真正意義上管理的第一個病人，對于大哥的病情，張天陽也是有認真思考過的。、
所以他稍微斟酌了一下，謹慎的開口，首先歸納了一下病人的情況。