“第一，你說懂事沒啥用，我可告訴你，懂事是一個孩子最大的優點，這個你一定要鼓勵她、繼續引導她，千萬不能埋沒了孩子的這個優點。我們的教育，本來已經出了一些問題，但不能因噎廢食，懂事比任何分數都重要！第二，要想進入名校，也不是唯分數論。我承認，現在小升初、中考、高考都得看分數，但這不是唯一。名校固然有名校的優勢，分數也固然重要，但你的眼里不能只有分數；第三，你沒有毛病，或者說，不光是你有毛病，全中國的家長，絕大多數都有你這樣的毛病，這就是現實。”
聽同學說了這么一番話，許靈珊的心結總算解開了，頓生一種“聽君一席話勝讀十年書”的感覺。
許靈珊接著又拋出了自己的現實問題：
“那么像我這種情況，已經有了學區房了，但學區房只能讓孩子入讀，不能保證孩子優秀，你知道嗎？現在的幼升小簡直是瘋狂了！很多像蕊蕊這樣的小朋友，已經開始學習編程了、英語已經很熟練了、奧數難度已經達到小學畢業水平都可以做出來……我簡直是被嚇傻了，你說像咱蕊蕊這樣的，上了小學后，怎么才能跟上啊？”
楊薇薇笑了笑，喝了一口咖啡，說道：
“你別著急，平常心態對待。如果你著急，你肯定就會通過你的語言、行動，在孩子面前表現出來，這是無法改變的事實。即使你今天能憋住，明天也會憋不住的，所以，家長的心態一定要擺好。”
許靈珊點了點頭：
“嗯，我也可能的確是有些過頭了。那么你覺得，就小學階段而言，什么才是最重要的呢？作為家長，應該從哪些方面進行指導？”
楊薇薇說道：
“綜合自己這么多年的教育經驗，以及對教育的思考，我覺得有這么幾點，家長是可以有意識地去培養的——”
許靈珊急忙擺了一個暫停的手勢，說道：
“別忙別忙，等我找小本本記下來。”
楊薇薇噗嗤一笑：
“啊？我就是隨口說說而已，你……不用這么認真吧，搞得我壓力挺大的……”
許靈珊已經拿出了一個本子和一支筆，打開來，做好了記錄的準備，說道：
“可不，都說一生孩子傻三年，我這啊……明顯感到腦袋不好使了……記憶里大不如從前了，所以必須記下來，你說吧——”
楊薇薇心想，你愛記就記吧。透過玻璃，她看向咖啡館門前的一排綠植，緩緩地說道：
“我覺得，整個小學低年級階段，都是養成習慣的重要階段，而習慣是無敵的。”
許靈珊問道：
“那么你認為有哪些重要的習慣呢？”
楊薇薇說道：
“第一，是養成物歸原位的生活習慣。”
許靈珊一邊記一邊問道：
“物歸原位？”
楊薇薇說道：
“是的，物歸原位，就是讓孩子知道，萬物都有其本來的位置，如果在生活中，我們拿了東西隨意亂扔亂放，生活必然會像一團亂麻，給我們帶來無盡的煩惱。但是只要養成了這個習慣，你就會發現整個人生都井井有條了。”
許靈珊放下筆，忍不住說道：
“哎呀你說得太對了，這個真是太重要了……你看我吧，就是邋里邋遢，不愛收拾……比如說一堆要洗的衣服隨便堆放，沙發上是最多的！比如說早上要急著出門，我卻找不到襪子了……還有手機、錢包也經常到處找——”