華胥聽到外面有人說話，推門而出，正好看到朱子靈，“拜見仙人，伏羲快給你師傅磕頭。”
母親的話，讓小伏羲瞬間疑心盡去，跪倒再地，“弟子拜見師傅！”
“嗯！”朱子靈滿意的點了點頭，這估計是華胥教給他的，“起來吧，今天開始貧道收下你這個弟子，你在本門之中排行第五，每天給你們送食物的那條龍，乃是你的四師兄！”
“哦……可是他怎么一直不理我呢？”小伏羲嘟著嘴巴說道。
“哈哈……”朱子靈大笑，“因為今天為師才收你為徒啊！”
“是嗎？”小伏羲歪著小腦袋想不太明白，這其中有什么區別嗎？
“好了，以后每天吃了早飯，就到部落外面的樹林中尋我，我開始傳授你本事！”
“是！”
……
傳授伏羲什么呢？
這個問題朱子靈很早就想過了，首先不能先教導他修煉，人皇是不能長生不死的。
而想要成為人皇，必須對人族做出巨大的貢獻來，讓所有人族心甘情愿的尊他為皇者，此事十分的艱難，并不是說你有法力就可以的。
而朱子靈的教導，也需要按部就班，而不是直接傳遞全部知識給他，需要伏羲在學習中學會思考。
這是一個水磨工夫，五歲的孩子開始教導，十年之后估計可以學友所成吧？
另外還有伏羲的河圖、洛書，這個必須要找回來，那鯤鵬此時應該躲在北海之中。
但是此事不急，伏羲現在還用不到，等教導他成才之后，自己去一趟北海就是了。
第二天一早，伏羲邁著兩條小短腿，蹦蹦跳跳的出了部落，他一眼就看到了朱子靈。
朱子靈搬來一塊兒大石頭，直接將上面削平，放了兩個蒲團，而他自己盤坐其中一個。
“來來來，坐在對面，今天為師開始教你識字！”
人族文字，隨著倉頡的活動，人族文字再次繁榮了起來，但是效果有限，因為人族需要太多時間去勞動了。
食物的獲取，是人族現在生存最大的問題，倉頡看不到這點，老子同樣看不到。
此時老子觀察了倉頡數年的時間，每當倉頡來到一個部落，總是會受到尊敬和款待。
……
而還有一位圣人，那就是準提，他同樣在尋找人皇，此事乃是佛教的大事，一旦掌握了人皇，那么佛教就有了傳道的基礎，即便教義并不完整，但是大概的思路已經有了。
六道輪回出現，而且八部眾之中，還有阿修羅一族，這是一件好事兒，只不過想要進入六道輪回，并不是那么容易的。
身為天道圣人，他明白，即便是圣人也不能在六道輪回之中使用法力，那會遭到天道懲罰的。