關于阿特蘭的劍氣一共有十個符文
魔力轉換符文：負責魔力的填裝，類似于彈匣一樣的東西
推進符文：與劍氣相互作用，使其獲得初速度
塑形符文：讓劍氣不至于變成一盤散沙
殘余劍氣清除符文：不至于二次發射出現炸膛問題
循環檢測符文：和上面的是一體的
觸發符文：開關作用
儲存符文：提高彈量
保險符文：如名字所說
閾值符文：防止一次性輸入過多魔力
過濾符文：剔除外界魔力的雜質
怪不得人們說要有一定的修為才能夠使用劍氣。原來如此。
個人的魔力是有限的，大多只能支撐兩三輪劍氣的發射，所以只有成為LV2的魔術師，能夠初步溝通外界的魔力，才能給劍氣充能。
但是又因為魔力與符文之間的粘滯性，所以需要一段時間來清除，之后才能繼續發射。這樣就造成了cd又或者說成是回氣。
至于為什么會被稱作劍氣，是因為為了圖省事，符文都是雕刻在劍上的。
至于劍氣為什么會有所不同，大概就是額外添了幾個符文，改造成了其他的劍氣。
但如果是足夠厲害的魔術師，可以只挑選關鍵的幾個符文，徒手釋放。
阿旻照著從圖書館借來的書開始歪歪扭扭刻畫符文，但是只是第一步就失敗了。
至于為什么他有時間能夠待在宿舍里面做自己想做的事情，那是因為從上次北極星發下選課表的時候，已經開始社會實踐了。
這一個星期是籌備期，大家都成群結隊的走出校園，只有阿旻一個人呆在學校里面。
坐在書桌前，又是一天好天氣，明媚的陽光將屋子照的通亮，曬到身上暖洋洋的，他靠在椅子上準備休息一會兒。
至于那個什么社會實踐，他準備隨便找個洗盤子的事情糊弄過去。甚至盤子他都不想洗，要不干脆不找了吧？
每個月的報告瞎編的話應該沒問題。
他要試試看能不能在這三個月內完成一個符文。
突然，“咚咚咚”的敲門聲音響起。
“請進。”回頭一看進來的是北極星，“你怎么來了？”
“我來看看你社會實踐做得怎么樣。”
“怎么單獨來找我了？”
“因為你從來沒有走出去校園。”
“我在思考做什么事情好嗎！”阿旻顧左右而言他。
“光思考是沒有用的，你應該出去看看。”
“一定會的，放心。”
“放心？你讓我拿什么放心，就你這副態度？”
“工作還不好找？實踐而已。”輕飄飄的語氣。
“那你準備找什么樣的工作？要和本專業相關的。”
“嗯，專業相關，我準備去應聘一下協警。”
“說的好聽，協警可不是那么容易應聘上的。”
阿旻看北極星還站著，而且屋子里面就一張椅子，他站起來坐到床上，示意北極星坐下。
“實在不行的話，找個刷盤子的活做不就行了嗎？”
“我覺得你現在連刷盤子的活都干不好。”
“這不一定吧？”
“呵呵。”
“聊天止于呵呵，你不會不知道吧？”
“那刷盤子跟你幾個月學習的東西也沾不上邊吧？你說說我們都教了你們什么？”
“格斗技巧，偵察，隱蔽。”