何老師還沒說話，彭彭已經拉著還沒有明白的大華跑了，太尷尬了。
“何老師，大華的理解能力這樣的話，你們溝通起來不會有問題嗎？”
“還好，不過有時候在某些方面也確實挺搞笑的，也算為蘑菇屋增添不少樂趣。”
對于薛之乾的提問何老師也沒有在意，確實是大華的漢語基礎還存在問題。
“我給你們猜個謎語吧，你們認為‘書包精彩線’是什么東西。”
“書包精彩線？是干什么用的？”
“一種吃的東西。”
看到他們對大華的漢語產生興趣，何老師便打算把大華的昨天的‘漢語聽力測試題’拿來考察一下他們。
“一種新口味的米線？”
“錯了，是素包子，芹菜餡的。”
何老師看他們猜不出來，最后忍不住公布了答案，而老薛和鄧梓琪是一臉懵。
“兩者之間有什么必然聯系嗎？”
“這需要問大華了，這是昨天黃老師的學生在電話里點菜，但是大華卻不理解就給聽成了四不像。”
“好吧，這也是一種綜藝實力！”
幾個人正聊著大華，沒多久大華和彭彭便抬著梯子回來了。
“何老師，我們找到梯子了，你可以把彩燈掛的高一點。”
把梯子抬進房間，大華便跟何老師說可以掛彩燈，看來是彭彭已經在路上跟大華解釋了高點和糕點的區別。
“何老師，一會兒我來掛吧，你們幫我扶著梯子就成。”
對于掛彩燈，薛之乾覺得還是自己來，畢竟自己是客人過來吃飯應該幫幫忙。
“那也可以，我和梓琪幫你扶著梯子，彭彭和大華幫你遞著電線好了，妹妹就負責看一下掛的是否合適，在旁邊提醒我們。”
聽到薛之乾打算掛彩燈，何老師便給大家分配了自己的任務。
接下來大家開始一起合作忙碌起來，看著房間不大可是掛起來麻煩，等放間全部完成也用了大半天。
“非常好，咱們任務順利完成。”
“感覺應該不錯，不過現在天還沒黑我們只能實驗亮不亮，具體好不好看還得等天黑以后再說。”
裝飾完成后，大家打開開關檢查完線路問題，確定通電成功表示整個過程結束。
“咱們在這里裝飾彩燈，要知道我們家里也有一只活的彩燈。”
“對，我們家庭成員里有只鴨子就叫彩燈，是黃老師起的名字。”
看到成果完成，彭彭他們就想到了當初老大爺送給黃老師的小鴨子。
“何老師，我可以去看一下嗎，我還沒有見過真正的小鴨子。”
對鄧梓琪來講，小鴨子是挺稀奇的物種，引起了她的極大興趣。
“好，現在小鴨子就養在外面的暖棚里我帶你們去看。”
一群人裝完彩燈后便一起跑去看鴨子，還留著黃老師和司彥準備著晚飯。
不過，隨著天色漸暗，晚飯也準備好了，司彥開始招呼家人們吃飯。