抽出最后一張試卷，仔細的看著，時不時的點點頭露出贊同的表情。
“你們快來看下，這張試卷有點意思。”
其他評卷老師紛紛走到他座位身后，看著桌上的試卷。
“咦，這屆竟然有人選擇第二題的附加題。”
“不對，你們看下他寫的最佳搭配！”
看著卷子里寫出的理由，幾位經驗豐富的老師紛紛在腦海中驗證其可靠性。
“嘶，也許還真可以，這屆還有這種學生嗎？”
一位老師將試卷翻到正面，打算看看這是誰的卷子。
“方逸，還是袁老師班上的，之前怎么都沒聽說？”
在辦公室外訂了一家餐廳，準備結束后犒勞評卷老師的主考官推門而入。
看到幾位老師竟然都認真的看著一張卷子，嘴里念念有詞，時不時的點點頭，一副如獲至寶的樣子。
疑惑的走上前，左手拿起卷子仔細端詳著，右手在下巴慢慢摩挲著。
【組合一：頓甲與猛犸獸的超頻融合】
1.都為象類生物。
2.都帶有一定的裝甲。
……
【組合二：波克基斯與棉花糖的超頻融合】
……
【組合三：蒂安希與黑魔導女孩的超頻融合】
主考官看著卷子上的三條組合，從口袋中掏出了精靈圖鑒，打開視頻尋呼功能。
“綠豆衫博士，我這里有一份試卷有點意思，我覺得你應該看一下。”
“山梨老師，那就麻煩你把試卷放到鏡頭前我看一下。”
綠豆衫博士提了提自己的眼鏡，看到試卷上的列出的組合，拿起一支筆在自己的本子上寫著。
“山梨老師，麻煩你把試卷拍一份給我，我現在去驗證一下，麻煩你先別走開，等會我再聯系你。”
“好的博士，要用超頻卡片來驗證嗎？會不會太浪費，我覺得……”
看著已經暗下來的屏幕，山梨老師搖了搖頭，綠豆衫博士還是跟之前一樣著急。
一張卡片只能一只精靈使用，就算不是最佳搭配也無法給其他精靈使用了。
如果三種組合都不是最佳搭配，那就是徹徹底底的浪費了，現在超頻卡片的數量與種類并不是特別多。
跟何況第三條組合中，蒂安希這只傳說中的精靈，至今還沒有誰收服它的消息。
不過無論如何也不是自己該考慮的事情了，就是自己訂的餐廳是暫時去不了啊，得推遲一會了。
“山梨老師，那這個方逸同學應該是通過考試了吧？”
“對，分數先別打，看下綠豆衫博士的實驗結果如何，說起來剛剛還想慶祝一下改卷結束的，看來各位老師還要一起等等了。”
“沒事，如果真的證實了是超頻融合，對于我們來說也更值得慶祝。”
其他老師紛紛點頭，臉上帶著笑意，如果這屆能出現一個這種天才般的學生，對于他們評卷老師來說，績效考核也會更高，總是要恰飯的嘛？
甚至還有幾位老師將試卷的背面拍了照片，發到了朋友圈里。
就在幾位老師無聊的聊著家長里短的時候，山梨老師的精靈圖鑒響起，辦公室突然的安靜了下來，眾人都默默注視著精靈圖鑒。
“山梨老師，你快告訴我，你那個學生在哪里，這種學生不來和我搞科研真是太可惜了？”
“綠豆衫博士你的意思是，真的是最佳搭配嗎？”