文宮修筑并不容易！
相比于文氣啟蒙，養出文氣，修筑文宮的過程，就顯得略難了些。
哪怕是頗有積累的陸鶴年，也是在三天之后，才將文宮修筑成功。其他學生自是不用說，他們比陸鶴年的學問差了一些，少的花了七八日時間，多的花費了十幾二十來天，好在沒有一個人是超過一個月的。
文宮修筑成功后，學子們便開始學習戰詩、戰詞和戰文的書寫。
和謝文淵那種一揮而就，立竿見影不同，學子們的文氣和學問積累太弱，哪怕是書寫了戰詩，戰詞，也無法做到立刻就能發揮出戰詩、戰詞的效果。
他們還需耐心學習戰詩、戰詞內里的奧秘：包括理解詩文內蘊道理，如何調配文氣配合詩文，以及書寫詩文時的文氣運轉問題……
總之，戰詩、戰詞和戰文作為文道的護身手段，并非只是簡單的書寫就算完成了，其中還有各種門道需要學習。
于是，學子們的學習時間，就這樣在不知不覺中悄然流逝。
話分兩頭，謝文淵和楚云深討論出了文道體系后，攬下了負責傳播文道的任務。
回到家中后，謝文淵先行梳洗飲食了一番，整理好儀容儀表自后，回到書房就開始書寫這幾日和楚云深討論所得的內容。
憑借著強大的記憶力，謝文淵將這幾日討論的所有語言內容，全部都記錄于紙面之上，而后才開始慢慢復盤這些內容。
過了一陣，有仆人前來稟報：“老爺，陽城蘇家的蘇大老爺前來拜訪。”
“蘇全真來了？”謝文淵眉頭一動，放下手中的紙張，抬頭和仆人說道，“把人請來書房罷！”
“是！”仆人領命退去。
不過一陣，書房外走進來一個頭發花白的男子，男子一進入書房，就向謝文淵拱手行禮：“學生全真，在此拜見謝老！”
“免禮，免禮！”謝文淵笑著擺手說道，“今日是什么風？把你這大忙人給吹到我這兒來了？”
“學生是無事不登三寶殿！”蘇全真猶豫了一下，說道，“謝老你也知道，我家那不成器的小兒子，一心想要求道成仙，偏他母親護他得緊，我是打也打不得，罵也罵不得，實是無可奈何。”
謝文淵點了點頭，對于蘇全真的那個小兒子蘇靈奇，他早已有所耳聞：聽聞其自小天資聰穎，其才學不下于其二位兄長，年紀小小，就已經頗有文名。也不知他是有什么遭遇，長到十一二歲時突然生出了求道問仙之念，因為此事而鬧得沸沸揚揚。
只是，陽城蘇家乃書香門第，傳承三百余年，代代都是讀書子弟，如何能接受自家嫡子入道修行？
為此，父子兩人差點因為這事而鬧翻，后來不知怎么，蘇靈奇好似歇了求道訪仙之念。
如今聽蘇全真說來，似乎蘇靈奇并未全然歇了求仙訪道之念。
“我也是我可奈何了。”蘇全真苦笑道，“我那小兒頑固不化，表面上看似歇了求道之念，卻在暗地里偷偷閱覽道經道典。只是，那小子鬼精得緊，表面上的課業功夫并沒有落下，我也就只能睜一只眼閉一只眼。”
說到這里，蘇全真有些不好意思地說道：“當然，我還是希望他能把正經的心思全部放在正道上，所以我想給他尋個老師將他導回正途，希望謝先生能成全。”
聽過蘇全真的訴說后，謝文淵沉吟不語良久。
看到謝文淵沉吟不語，蘇全真的心不由一點點地沉了下去。
“本來我年事已高，不欲再開山門。”謝文淵仿佛看出了蘇全真的心思，緩緩開口說道，“不過，我如今新得了一門學問，正需傳道授業，就讓令郎來我這聽課罷！”
本以為謝文淵不肯答應，沒想到峰回路轉，蘇全真不禁面露喜色：“如此，就多謝先生了！”
說著，蘇全真從座椅上站起身來，向著謝文淵深深行了一禮。
謝文淵微微抬手，一股無形力量托起了正在躬身行禮的蘇全真：“不必多禮！”
感受到自己被無形力量托著，不由自主地站直身體，蘇全真不由瞳孔一縮，隨即像是明白了什么，沒有露出絲毫異色。
兩人接著在書房中談論了一陣學問后，蘇全真就提出了告辭。