“我的心態不對！”
蘇業看著魔法書中的自己，想了想，開始運用常用的技巧，轉念。
“雖然我因為學業的事情愁眉苦臉，但是，證明我是一個負責的男人，也意味著，我有了目標和方向。之所以痛苦和艱難，是因為我在走上坡路！更重要的是，原來我這么帥啊！”
蘇業心里一字一句說完，立刻露出微笑，驅散了愁眉苦臉。
關掉鏡子功能，蘇業恢復平靜，雖然沒有繼續微笑，但眉目舒展，心態完全不同。
之前的轉念只是開始，蘇業進行后續的思考。
“我既然立志要當傳奇魔法師，那一定要掌握大量魔法知識。課程太多，我不可能一一學習，只能選少數課程攻堅，最后慢慢彌補其他課程。我應該選哪幾門課？”
蘇業想了想，做出決定。
“選自己認為有趣的！只要覺得有趣，只要真心喜歡，每學一點，就能獲得成就感，而這種成就感會推動我繼續學習，形成良性循環。不過，光有趣還不行，還需要低難度，不然會耽誤其他課程。至于重要不重要，我現在根本無法判斷，甚至可能判斷錯誤，等經過一定了解后，我再進行重要程度的判斷。那么……”
蘇業立刻想到了二維矩陣，也就是源自平面直角坐標系的常用分析方式。
蘇業翻開空白紙頁，食指輕動，在書頁中間畫一條貫穿的橫向直線，再畫一條縱向直線，形成一個大十字型，把紙頁平均分成四份。
在橫線的左端，蘇業寫上“困難”，在橫線右端，寫上“簡單”。
在豎線下端寫上“無趣”，在豎線上端寫上“有趣”。
于是，紙頁就被分割成“有趣簡單”“有趣困難”“無趣簡單”和“無趣困難”四個象限。
蘇業又翻到課程表，每看一門新課，就翻一下教科書目錄估算一下困難程度，如果不理解，就簡單翻看一下內容。
沒翻幾頁，下課鐘聲了。
講臺上傳來尼德恩老師的聲音。
“同學們先休息十分鐘。接下來，整天都是復習。放學前我會講授二年級最重要的課程，冥想課，帶著你們體驗冥想。”
尼德恩說完離開教室，教室立刻跟炸了鍋一樣。
“終于開始冥想了！”
“傳說柏拉圖學院的冥想術絲毫不下于半神王爵家族！”
“無論是戰士還是魔法師，都需要冥想，這才是我想學的！我討厭那些博物學！討厭語言學！討厭運動和藝術！”
“是啊，終于開始學習真正的魔法和戰技了……”
“太棒了！”
眾人歡呼雀躍，但蘇業卻好像什么也沒聽到，繼續分析今年的課程。
今年新增的課程大都跟魔法有關，而且異族語言遠比人族語言復雜，蘇業哪怕僅僅是瀏覽都非常吃力。
第四桌的幾個同學轉過身，在桌子對面笑嘻嘻看著蘇業。
“第三傻，暑假過的怎么樣？”
“蘇業，你怎么遲到了？”
“尼德恩老師的脾氣真好啊。”
蘇業頭也不抬道：“謝謝各位關心，我著急看新學年的課程，等午間休息再聊天。”