接下來的幾天，慕景池忙得團團轉。
最為忙碌的并不是田教授為他布置的PPT，也不是他自己每天碼字寫的《客人》，而是科研團隊的事情。
在這個時候，慕景池才真正的了解科研里面的種種情況。
有道是：“隊伍是基礎，人才是關鍵”；“人多力量大”，這些道理其實也都是與科研團隊的建設有關的。
達到慕景池的層次，科研經費已經不再是問題的時候，科研已經上升到“入主流，立前沿，高水平、求突破”的層次。
如果沒有一個高水平的人才隊伍和高效的科研團隊，要達到這樣的層次幾乎是不可能的。單打獨斗，僅憑每年幾篇SCI，最多也就是每年申請幾個基金做做。
對個人來說，也許完成任務和經費不是問題，但也只能是小富即安的狀態。如果要想年科研經費上千萬甚至于億級，或科研成果獲得國家科技獎勵之類的，那基本上也是空想。
所以，人才很關鍵。
但，人的心思都是很復雜的。
你想要的人，也就是說有本事的人，他不愿意受你管，肯定不愿意來；都想自己干，或想抱大樹，“池子小了，容不下大魚。”
有些人想來，你又不想要，假如想來的人僅僅想湊個人頭數的話，或年終考核有個依靠的話，那又是浪費資源。
還有，身為項目的負責人，慕景池任務也很繁重，這個位置也難當。
壓力是一方面，每年有基本科研經費任務要完成。基本任務劃分：教授：300W，副教授：200W，講師：100W。當然，他暫時還沒有這方面的任務，但他也有助教方面的事務啊！
另外，研究生培養任務，這些研究生跟了慕景池的團隊，那么慕景池也就要負責他們的培養任務，這是甩不掉的。
如果任務分配不均，待遇分配不均，就得罪人，甚至于底下人還會‘造反’，可能剛剛組成的團隊因為資源分配不均而直接解體了。
這些事情已經很讓慕景池麻煩了，但這僅僅只是一部分而已。
還有各種原材料的控制，設備的使用方面，和其他團隊的溝通方面，都需要慕景池這個課題組的負責人去和其他領導打招呼。
不然的話，原材料可能出錯，設備的使用可能時間重疊等等。
若是以前那個內向的慕景池，遇到這么多的事情，肯定是完全摸不著頭腦。但穿越過來的慕景池雖然也保持了高冷的人設，但在人際交往方面卻更為圓滑一些。
他前世畢竟是經歷過社會毒打的。
麻煩事情接踵而至，慕景池使出渾身解數，終于在開學時期將項目團隊給建了起來。
···
“看你忙前忙后的，遇到不少困難吧？”
開學前。
慕景池終于抽出一個時間，將在家里弄好的《材料科學基礎》PPT送到田教授面前。這PPT有兩份，電子檔有一份，紙質檔也有一份。
現在給田教授的，便是紙質檔。