一個偷聽主臥的設備做好了?而這個設備還有一個好處。
自己這邊的塑料杯是硬的?而主臥的則是軟塑料。
如果被發現，我可以第一時間拉回來。
將偷聽的設備拉回來之后，完全就是幾個老鼠洞了。
搞完這個設備之后，我開始了偷聽計劃。
每天爸媽在主臥?直到睡覺前我都會偷偷聽聽看他們聊什么。
為了能把內容記錄下來?但又為了如果爸媽突擊檢查真的發現不會知道。
我開始用左手，寫反字并且大亂排列順序。我開始大幅度的使用韓語、日語、泰文單詞穿插。
我寫的東西只有自己能看懂，而我也記錄下了父母平日里的聊天內容。
并且每一頁都會故意胡寫亂畫一兩頁紙，然后高學歷的父母看一兩頁就覺得沒有意義。
撇去那些不能聽的東西，爸媽在一起說的最多的也是工作上的事情。
漸漸的我聽出來了爸媽的工作性質?媽媽在大學里教書并且使用大學的實驗室幫助學生們完成論文。
如果有學生成績特別的好，媽媽就會把學生培養到爸爸那里繼續研究。
所以爸媽的關系?更像是領導或者延續的關系。
但爸爸很少討論他的工作，我能聽出也是在學校里。
并且能聽出爸爸上面似乎還有領導?而領導上面應該還有老板。
“小陳挺不錯的，但不懂變通。我就讓他畢業了?去你那邊也是累贅。”
“可我這邊還缺個人?你盡快安排吧。”
“對了?最近我還是覺得喬克有點問題。要不找個借口，把他送去學校吧？”
“不是消停了能有一個月了嗎？”
“可我老覺得，老覺得他看我的眼神不對勁。老覺得我說什么他好像都知道，就像是能看穿我似的。是我心里的蛔蟲，讓我覺得發毛。”
“怎么？你這一絲難不成他在偷聽？他哪有這個本事。你真害怕，要不我帶他去看看多動癥？我看他最多是有點多動癥，你被怎么成天關著你也會有的。”
“把人請到家里來看吧，實在不行開一點鎮定的藥。每天管他幾個小時算了，怎么樣？”
“我就不明白你為什么那么擔心，一個學都沒上過的孩子而已。你肯定是帶入你自己的想法進去了，她沒你那么聰明。我哄得還不是一愣一愣的，明天我來吧。”
……
第二天爸爸真沒去上班，還好偷聽了他們的對話。不然我按照以往的時間出門就會被發現，我看著爸爸請來了一聲。
醫生帶著手提箱出來，打開是一個顯示器。
醫生讓我哦看著顯示器，顯示器上是一個橫豎的十字線。
十字線上跳動這一個綠點。
“你看著綠點，一直得看著。”醫生開口道。
我大概能明白，那是檢測注意力的。
我故意看一會兒撇開、看一會兒撇開。甚至大幅度的跟著扭頭，然后將目光看向遠處。
箱子的銀色反光處，我能看見醫生搖著腦袋。
那種感覺，就好像是我沒救了似的。