思維在奔流，生物電在腦內潮涌。
向山顫顫巍巍的站了起來，拔下這個硬盤。
“這是什么……這是誰的記憶……不，不對……”
“這是……我的……”
“這是我的記憶！”
盡管沒有證據，但是向山卻如此篤定。
他的大腦在呼喚那一枚硬盤，仿佛那硬盤是他大腦缺損的部分。
他腦海之中殘存的記憶關于情緒的記憶，在于那硬盤之中的內容相呼應。
向山將大腦之中除“知識”之外、幾乎所有可以化為數據的內容都上傳了，只剩下難以無損轉化的包括難以確認的情緒，對于某次事件的直觀感受，等等。
大腦記憶自身經歷，并非是將音頻視頻壓縮成一個文件，然后按照時間軸排列。它是將“我對這件事的視覺記憶我對這件事的聽覺記憶我對這件事的主觀感受我從這件事中學到的知識”分門別類的存放。
因此，有些人會忘記小學老師的樣子，但卻不會忘記小學課堂上教的知識哪怕教這些知識的具體情境，已經被完全忘光了，也是一樣。
“腦海之中單獨閃現出一個畫面，卻不記得那到底是哪里”，“嘗到某種味道，情不自禁的哭了，卻不知道為什么哭”以及“記得小時候嘗到過一種很好吃東西，連小吃名字都記得，卻不記得味道”，都是有可能發生的。
向山記得的是“我對某件事的主觀印象”以及“我從這件事中學會的客觀知識”。前者難以無損轉化，或許會減損人格，讓自己忘記自己“高舉大義”的理由。而后者則是有用的，或許能幫助他在絕境中對抗敵人。
而現在，他所擁有的“感受”，正在與這些“記憶”相呼應。
仿佛拼圖的邊緣契合。
仿佛太極陰陽魚一般融洽。
“這是我的記憶……我的記憶……我的記憶……”
“師父……”門口傳來一聲驚呼。尤基嚇了一跳，急忙跑過來，道：“你現在狀態不大對……”
“別來管我！”向山此時精神極不安定，竟隨手一推，揮開自己弟子。尤基在地上打了個滾，驚駭莫名。
而門口的女孩則哇的一下，發出刺耳的哭聲。
這哭聲終于將向山的意識從遙遠的過去拉回來。看了看來自己的手，道：“啊……滋滋……抱歉……”
向山站了起來，搖搖晃晃的推門而出：“別來管我，讓我一個人靜一靜。”
尤基完全不明所以。他從來沒見過那樣失態的師父。
向山則知道自己現在精神狀態極不安定。為了避免精神混亂之下誤傷他人，他主動離開了基地，順著格利亞德房間里的密道，走出綠林大寨。
外頭正是黑夜。天空之中沒有什么云，人造的混亂星空正散發著詭異的光。
向山跪在地上，捂住自己的腦袋。
“為什么……為什么……為什么為什么為什么……”
他為什么會在這里獲得自己的記憶？
向山覺得，自己應該是在某一戰之后戰敗了，然后自己的記憶，要么是損毀了【就好像自己腦內那些燒毀的元件】，要么是被敵人取走了。