教室里，幾乎所有人的目光都看向景蕭然，每個人眼里都充滿了好奇和驚嘆。
“咦，我怎么感覺他有些眼熟。”突然有一個女生小聲說道。
“我怎么感覺他像是昨天在圖書館前救人的那個男生啊？”
“不會吧……我看不像啊，這個叫景蕭然的男生一點兒特點都沒，太普通了吧。”
……
景蕭然剛坐回位子，他也聽到了這話，差點兒沒坐穩，從位子上掉了下來。
長相普通你就要“剝奪”我救人的權力了？
“好了。這個問題先告一段落。”沈曉蓉道，“我已經把學校的基本信息告訴給大家了，現在開始我們下一個環節吧。”
“每個人按順序進行自我介紹，可以說說自己的性格，或者介紹自己的家鄉。”
對于性格內向害羞的同學來說，這環節就如同上刑場一般，在臺上念完自己的名字便匆匆下臺。
對于性格活潑、外向的同學來說，這就是一個八仙過海，各顯神通的環節了。
景蕭然也趁著這機會，重新認識了班上的同學。
“噢，原來我旁邊坐著的這個男生叫洪勝，總是在寢室看《放學后的保健室》的那個。”
“這個挺漂亮的女生叫孫曉蕓，那個高高瘦瘦的叫吳昕旸……”
輪到季瑩上臺了。
她今天穿著白色上衣和短褲，扎著一條高高的馬尾，笑起來露出兩個甜甜的酒窩。
“大家好，我叫季瑩。”季瑩抿嘴輕笑道，“因為我爸是醫生，所以我也選擇成為一名醫生。接下來的五年里，希望和大家成為好朋友，請大家多多多照。”
雖然季瑩的自我介紹簡短，但是耐不住她長相清純可愛，臺下立刻就響起了熱烈的掌聲。
景蕭然看了眼身旁的洪勝，他已經放下了手機，雙眼發亮的看著臺上的季瑩。
“兄弟啊，這女生挺漂亮的啊，沒想到我們班女生的質量這么高。”洪勝對景蕭然說道。
景蕭然只能附和的點點頭，心里直嘆：“唉，昆昆任重道遠啊！”
很快便輪到景蕭然上臺了，眾人對這個剛剛出盡風頭的同學很感興趣的，在玩手機的同學都不由自主停下了手中的動作。
“大家好，我叫景蕭然。希望大家多多關注。”
就是這么簡單的一句，景蕭然微微鞠躬致意，便準備下臺。
“景蕭然同學，你先等一下。”沈曉蓉突然叫住了他，“我希望你能跟同學們講一講昨天搶救時的一些感受。”
她說啥？
講一下昨天搶救的感受？
景蕭然看著沈曉蓉，居然從她眼里還看到了一絲欣慰和自豪。
“我……”景蕭然不知道怎么開口，難道真給大家談談昨天進行“人工呼吸”時的感受？
大腦的語言中樞好像突然發生了“障礙”。
“哦，我忘了跟大家介紹。”沈曉蓉走到講臺旁邊，“我身旁的男生叫景蕭然，他就是昨天在圖書館館救人的那個新生！”