偵探社經過一番討論，給沒人分發了任務。
排查鈺小軒人際關系這方面的事，自然是由王琛去做比較合適。
一來，他本身是鈺小軒的同班同學。
二來，他在班級內有一定的威信，調查起來也方便行事。
白澤池與馬天的任務則比較艱巨，他們去訪問鈺小軒的家里，看看能不能從她身邊留下的遺物中查詢到蛛絲馬跡的痕跡。
至于李炎與鈺小魚，則在校園內摸排一番，調查有沒有可以躲避監控進入教學樓的方式。
三方同時進行。
“我現在有一種感覺，兇手有極大的可能就住在校內。”
李炎與于小魚并排走在校園內，時不時的，還有人找他要簽名，拍合照。
“你的意思是說，兇手是校內的工作人員，包括……老師們？”于小魚的大眼睛中滿滿的崇拜，同時也因為能走在李炎身邊而有些小女生的小得意。
李炎點點頭。
于小魚有些后怕的打了個抖，按照李炎的推測，兇手便是校內跟他們密切接觸，甚至跟他們校內生活息息相關的人。
……
四平中學是走宿制學校，并沒有學生宿舍。
但是，對于學校的員工來講，有一棟五層的紅墻公寓樓提供他們住宿，這里住著外地的老師還有學校的工作人員。
李炎認為學校附近的攝像頭都沒有拍攝到犯罪嫌疑人的面孔，有一種可能是他本身就沒有在外圍的攝像頭中出現過。
犯罪者極有可能就居住在校園內。
他們一路觀察，員工宿舍通往教學樓上的路上有監控，但不多，有盲點可躲避。
“你看，若是越過穿過這片花壇，就可避免不被這條主路上得攝像頭發現。”李炎蹲在花壇便，瞇眼瞧著那邊。
“確實，若是兇手通過這個花壇往返于教學樓的話，確實不會被攝像頭拍攝道。”于小魚雙手撐著膝蓋，一臉嚴肅的附身在李炎身邊，視線與他一致的看向花壇中。
“走，我們進去看看。”
“嗯。
兩人邁入花壇中，往教學樓的方向走去。
一路上，他們的雙眼不停的留意花壇中，希望發現有價值的線索，很可惜的是，什么都并沒有。
走了三分多種，兩人來到了花壇的盡頭，邁出花壇，進入主路后方可接近并進入教學樓。
李炎看了一圈，教學樓的四周的道路上都有攝像頭，無論從哪個角度進入似乎都會被攝像頭拍下來。
李炎疑惑的搓著下巴，“出了花壇后，犯罪嫌疑人是怎么進入教學樓的？”
于小魚搖頭費解，學著李炎思考的模樣，“就是說呀，奇了怪了，難不成他長翅膀飛上去的。”
“一定有漏洞，一定有什么漏洞。”
于小魚也堅定點頭，“嗯！肯定有！”
李炎與于小魚再次在教學樓四周勘察地形。
同時他通過上帝代碼入侵了學校的監控系統，然后用不斷的移動方位，觀察鏡頭中自己的在鏡中位置的方式尋找視覺盲點。
時間一分一秒的過去，周圍越來越暗淡，就在兩人將要放棄的時候。
李炎突然發現他自己在監控中的位置不見了，他驚呼一聲：“找到了！”
這個盲點處于一樓的高二三班的窗戶位置。
犯罪嫌疑人就是從這里翻進去的？
可隨后他又陷入到了無盡的糾結與懷疑當中。
這個盲點只有半個身位，也就二三十厘米的寬度，宛如狗洞一般。
只要是個人，翻窗戶進入的話，就會被攝像頭拍攝到，無論大人小孩。
但說不通的是，周圍只有這個盲點！
李炎有點想不通啊！
他看似頭疼的雙手摁著太陽穴，閉眼皺眉，于小魚趕緊上前攙扶，一臉擔憂的問他是不是用腦過度。