即便搞的林逾靜很難受，俞鴻的贊賞卻仍未停下。
“林逾靜，你不用不好意思，老師這話一點也不夸張。”
“這次，咱們講月考卷子，也換個方法。”
“由獲得滿分的林逾靜同學來為大家講解。”
“希望你們聽的進去。”
“尤其是死用功卻成績不佳的同學，試試看能不能獲得什么啟發。”
俞鴻說著，身子一讓，抬手請林逾靜上臺。
林逾靜講課？
這下班里熱鬧了。
林逾靜卻埋頭一個勁兒地搖。
**華見狀，帶頭鼓掌：“來吧逾靜，老師都讓你上了。”
同學們也跟著起哄似的鼓起掌來。
“求學神授業。”
“未來的薊大化學系教授來了啊！”
就連劉新也狂鼓掌。
好看就完了，管丫說什么呢。
看著林逾靜羞縮縮的樣子，李崢卻哼聲一笑。
他了解林逾靜。
不可能的。
這種人，不可能分享自己的學習思路的。
果然，林逾靜半掩著臉舉手道：“俞老師……我嗓子不舒服……”
“啊，是么……”俞鴻有些掃興地重新登臺，“那下次吧。”
同學們也很失望。
又要聽復讀了。
唯有**華，神色一亮，低著頭冒險抽出手機開始操作。
俞鴻開始講題。
李崢也鋪好了卷子，一道一道聽。
連續學習二十幾個小時后，眼下這張卷子，似乎已經不值一提了。
看著自己的那些錯誤，他甚至羞紅了臉，像是在看一個弱智。
老師講題的同時，他也在重新做那些做錯的題，把現在理解的答案寫在旁邊，以檢驗學習成果。
多數錯題，李崢幾乎一掃便得以糾正，即便只是正常的學習速率，全部改錯也不過幾分鐘。
他感覺到一種從未有過的順暢。
不是物理數學那種思路清晰，而是語文英語的那種順暢。
這種融會貫通，很難用語言形容。
原來之前那么久，都是在積淀。
此時，才算勉強摸進化學門檻。
雖是如此，但選擇第七題，他仍未完全搞明白。
正好，俞鴻也講到了這里。
“下面看第七題，是劉新唯一蒙對的一道題，送分題。”
“下列說法有誤的是——”
“【A，蔗糖、果糖和麥芽糖，均為雙糖。】”
“一上來就學了，果糖是單糖，所以A的說法有誤，選A。”
“因為是單選題，考試的時候為了節約時間，B、C、D根本就不用看了。”
“但我們這里，還是要說一下。”
“【B，酶是一類具有催化性能的蛋白質。】
“這個敘述是對的，不多說，課本上有。”
“【C，不同的農作物，有不同的最適宜生長pH范圍。】”
“就算不看課本，常識也該知道這個是對的。”
“【D，工業電鍍對電鍍液的pH有一定的要求。】”
“我就怕白送分你們都拿不到，還特意出了是個人都知道沒問題的D選項，”
“某位同學也算不負眾望了。”
“綜上，B、C、D完全正確，A明顯錯誤，故選A。”
哄笑之中，劉新又是撓頭。
好不容易答對一道，這都能被針對？
“但是！”俞鴻突然話鋒一轉，轉望李崢，“我們班有個一向用功的同學，卻給出了一個滑稽的答案。李崢，你自己說吧，你填的什么？”
“A、B。”李崢答道。