“太陽當空照
花兒對我笑
小鳥說早早早
你為什么背上小書包
我去上學校
天天不遲到
愛學習愛勞動
長大要為人民立功勞”
……
“這么短的嗎？兩分鐘都不到，李子軒你不行了啊！”
“這是兒歌吧？李子軒你什么時候這么會玩了？”
“這就是你寫的歌？你是想笑死我？”
“感覺不錯啊！比前幾首寫得好多了！”
“至少沒有土掉渣的品味了，聽著還挺舒服。”
“就是你一個大男人捏著嗓子裝純唱兒歌，怎么聽著這么別扭？”
“對啊！讓個小孩子來唱效果好一百倍！”
“我讓我小侄女唱了，確實好聽，而且簡單易記，我小侄女她很喜歡呢！”
“求個兒童版本！”
“李狗蛋你不是十歲八歲了，是十八歲，趕緊退位讓賢！”
“我怎么覺得這旋律有點熟？”
“你也是學鋼琴的吧？告訴大家一個秘密，在鋼琴上依次按下琴鍵，就能聽到這首歌的旋律。”
“我用鋼琴試了一下，真的是這樣！”
“不是吧？這也行？”
“李子軒這就是你‘創作’的音樂？特么蒙誰呢！”
“那我反著來是不是也能寫一首歌？”
“哥們看好你，寫出來打李狗蛋的臉！”
“管它怎么來的，聽著舒服就行，作為一首簡單的兒歌，我覺得它很好。”
“那也要是兒歌才行啊！給小孩子唱是沒問題的，李子軒？恕我欣賞不來。”
“有問題嗎？李子軒聲音很好聽啊！我就喜歡聽，有種反差萌，很可愛！”
……
李子軒一首兒歌出來，評論區又是一副歡樂的景象。
然而沒多久，李子軒又一首歌發上來。
“小嘛小兒郎
背著那書包上學堂
不怕太陽曬
也不怕那風雨狂
只怕先生罵我懶喲
沒有學問哪無顏見爹娘
啷里格啷里格隆咚鏘
沒有學問哪無顏見爹娘
只怕先生罵我懶喲