福布斯排行榜2015年榜單公布后，盡管張益達很低調，謝絕了各路媒體的采訪。
但他還是又出名了，網上都在討論這個今年才冒頭的“20歲互聯網大佬”。
受到此熱度消息，連益民網金股票股價都反彈了一點，重新回到了60億美元市值之上。
“益達啊！最近有時間沒有？學校想安排你回學校演講一次。”
打電話是京大校領導，隔著電話都能感受到他的喜意。
早前他們幾個校領導就看好張益達，他要創業，他不去上課，他缺辦公室，他缺投資人，都包容他，還給他提供各種資源。
果然沒看錯人，兩年時間，就混到了福布斯排行榜前列。
對于這種“學以致用”的復合型人才，邀請回學校演講一下，給學弟學妹帶個好頭那是再好不過了。
“老師，演講就不必了吧！太高調不太好。而且我現在又經常缺課，學校也沒勸退我，就不要去撩撥媒體的神經了吧！
等正式畢業后，我再回學校演講行嗎？”
張益達也知道自己現在的“在校學生”身份挺敏感的，按正規程序走，開除了一點也不為過。
之所以沒有媒體抓著不放，一方面是不想得罪這種潛力巨大的年輕富豪，一方面是不敢開罪京大。
但張益達也不敢肆無忌憚的回學校演講，被發網上去了，再被網友深扒一下，搞不好真的要把自己搞退學。
所以張益達一直在“淡化”自己的在校大學生身份，爭取順利拿到畢業證。
拿畢業證，主要還是給父母一個交代。也給其他大學生做一個表率，要不然有人跟風輟學創業，成功了還好說，失敗了連條退路都沒有了。
你又沒有重生，憑什么輟學創業？
你以為你是比爾蓋茨，或者張益達啊？
“好吧！既然你有所顧忌，我也就不勉強了。
你在做發放貸款扶貧助農，發起志愿者組織收留流浪貓狗的事情，我也聽說了。
做得不錯，這高度體現了一個企業家的社會責任感。
希望你繼續努力，創造更大的事業輝煌的同時，也力所能及的回饋社會。”
“好的，謝謝老師鼓勵！另外，我想給學校捐贈1億元研發經費，用于科研項目的實驗與研發。”
“用不著如此的。學校教書育人，主意是培養對社會有用，有貢獻的人才。
不用每個學生有出息了，就給學校捐一筆錢。
你的公司除了益民網金上市了，其他都還在初創期吧！
對了，益民網金上市也就兩個月吧！股票解禁期都還沒到，你哪來的錢啊？”
“額……我貸款了幾個億。”
“看吧！你貸款給學校捐錢，這更犯不上了。
你把企業經營好，合法合規經營，解決一部分人的就業，促進國家經濟繁榮，同時給社會帶來價值，這比什么都強。
聽說你還有幾個企業把生意都做到海外去了，這就更好了。
好好把公司做好吧！為國家增光添彩，這就是對學校最好的“回報”。”
“好的。老師，我明白了。請你放心，我一定牢記你的教誨。”
張益達掛斷了電話，久久不能平靜。“企業家”“社會責任感”“為國家增光添彩”幾個詞一直在腦海中回蕩。
“G縣長，你好。”
沒一會兒，張益達又接到了老家G縣長的電話。
“益達，聽說你進入了福布斯排行榜。恭喜你了。
在我們金玉縣出了你這么一位英才，我們身為一方父母官，也與有榮焉啊！”