張非子的目光順著聲音發源處看去，隨即面含笑意的問道：“好，那你說說！”
“學生認為，一統天下的含義是，整個天下只有一個帝國！”高個子學子簡單的回道。
“哈哈！”張非子搖頭失笑，“你回答的都是表面意思，并非一統天下的真正含義！”
聽聞這番話音，高個子學子臉上浮現出失落之色，整個人猶如斗敗的公雞，頓時焉了下來，其余學子則眉頭皺起，暗自沉思一統天下的真正含義。
“大夫子，學生我有答案！”又一名學子舉手大喊。
張非子抬頭望去，只見一名個子較矮，皮膚黝黑的少年舉著右手，看到這名少年舉手，不少學子暗暗發笑，張非子看到這里，頓時感到疑惑，因為剛才那位學子舉手回答都沒有讓其他學子發笑，可為何這個學子舉手就有人發笑呢？
也在這時，中都學堂右大夫子王鳴湊到張非子耳邊輕聲道：“大夫子，此子名為呂品行，今年十三歲，乃是法堂五級學子，由于呂品行年幼喪失爹娘，性子非常呆弱，不愛說話，不愛表現，甚是呆悶，入學堂五年以來，至今無一位好友，與他人格格不入，被不少學子戲稱二愣子，呆子，傻子！”
呂品行是中都學堂的一個奇葩，仿佛他的世界只有他一人，無論是誰找他說話，他都是完全無視，或者別人說三十句，他只說一句，經常說的話都是‘嗯’‘哦’‘知道了’。
夫子喊他提問，也只是隨便敷衍了事，讓不少夫子氣的暴跳如雷，甚至為了呂品行，中都學堂的夫子還專門商量過，商量是否將呂品行踢出中都學堂。
他這個右大夫子也想將呂品行踢出中都學堂，但中書院曾下過嚴令，任何人不得以任何理由開除任何學子，除非學子犯了重罪，否則不能開除學子，明令禁止之下，只能留著呂品行在中都學堂。
聽完這位右大夫子的話，張非子便面容溫和的看向呂品行問道：“你叫呂品行？”
“正是學生！”呂品行面無表情的作輯行禮應道，他就像是一個木頭疙瘩，表情完全不會變化，張非子對此也不介意，相反，反而對這個有個性的學子十分感興趣。
“好，那你說說！”張非子笑著說道。
這一刻，所有人的目光都注視在呂品行身上，這些目光之中有玩弄，有好奇，有不屑，有嘲諷，有輕視，而呂品行面對上千人的注視，絲毫不露怯場之色，依舊板著臉開口回道：
“學生認為，一統天下有三點含義，第一點，疆域一統，普天之下皆為王土；第二點，人口一統，普天之下皆為王臣；第三點，文化一統，天下人都認同的一種文化，并對這種文化有強烈的歸屬感！”
“文化統一分為多種，如穿戴統一，測量統一，道路、水渠統一寬度，書文統一，文字統一等等，欲要完成三大統一，必須先要完成疆域一統，疆域一統，就能完成人口一統，完成人口一統，就能完成文化一統！”
“若天下一統，天下至少百年內不會出現戰亂，若連續有明主圣君坐朝，天下會迎來萬世之太平，軍隊將士就不會在打仗，不打仗就不會有人戰死，沒有人戰死就沒有人失去親人！”
“沒有失去親人，天下人就會安居樂業，共享車水馬龍的太平盛世，而如今的九州大地，戰火已經燒了三千多年，至今還未停下，若我大秦一統天下，天下歸秦，就能結束這一場三千多年的戰亂，迎來史無前例的的太平盛世！”
呂品行鏗鏘有力，慷慨激昂，話語之間帶著強烈的畫面渲染力，使眾人聽聞聲音，腦海中就能自動浮現出一幕太平盛世之景！
全場震驚！
所有人都震驚了，震驚這番話從一個從不喜歡說話的人口中說出，不光是學子震驚，夫子也都震驚了，不過震驚歸震驚，學子們和夫子們并沒有因為這番話，認為呂品行是一個天才。