武道課一般有兩個教室，一個室內，一個室外。
這一次是室內，沒有什么座椅，就是一間足夠百余人練拳的寬闊室內運動場，加上了各種投影機器，和陣法加固等。
說起來，這個世界雖然發展了很長的時間，但生活上的科技卻并沒有超過上一世太多，還是手機做為主要通訊工具。
交通工具火車、飛機也只是速度快了許多，最大的區別就是多了懸浮車，能飛。
在現在的古玄看來，應該是國家在控制生活科技的發展，懸浮車的出現，可能只是因為城市人口太多，交通不方便才有的。
不過也有可能是科技發展點歪了，畢竟陣法這個東西的出現，比科技更有效，都研究陣法去了也說不定。
當古玄四人達到時，班內大部分人都到了，轉眼，古玄就感覺到了氣氛與往常相比、有些許不對。
一個個大部分開始修煉的同學們，目光似乎都在打量著其他人，他就被很多人在暗中打量著。
思緒一轉，明白了為什么。
還是實戰的原因，一個多小時的時間，足以讓很多人反應過來，從現在開始，他們就是對手了，是競爭者。
武道當爭，這是他們都學過的一個道理，也有覺悟。
真到了之時，切身體會下，自然會讓一些東西發生改變，這恐怕還只是一個開始，在班級實戰結束前，這種隔閡感只會逐漸加深。
只有到了班級之外的實戰，才會漸漸消失。
突然間，古玄似乎更加明白了為什么實戰在大四才開始？
為什么大學前三年都像是在養一群溫室里的花朵？
為什么以武為尊的華國又以人為本、仙人犯法殺普通人都得償命？
大學要培養的是能為國死戰的人。
可一個有血有肉、有七情六欲的人憑什么要為國死戰？死可是非常可怕的事情。
而光憑大道理是不可能讓人心甘情愿死戰的。
老百姓，吃不飽肚子，就別談什么愛國，同樣，保護不了安全又怎么談愛國？
一個人什么都沒有的話，他會為了愛國放棄自己唯一的擁有、命嗎？
也許有，但絕對太少太少，更多的是百無禁忌，無法無天，以武力傷害他人。
只有擁有了很多東西，才能為了保護這些自己擁有的東西，去拼命。
和平的社會環境，與家人的安寧生活，安全和諧的初中、高中、大學生活，這些一路上讓人擁有了太多太多的羈絆、牽掛，親情、友情、尊嚴、驕傲等等等等。
也只有擁有了這些，才能讓擁有七情六欲、有血有肉的人，擁有去拼命的勇氣。
在古代，很多士兵、百姓就是如此，朝不保夕、活都活不下去了，誰談什么愛國？
華國一掃舊時代弊端，從落后中崛起，死守人族正統地位，血戰不退，到了如今，哪怕是普通人也能堂堂正正活得有尊嚴，仙人也得守法，殺人要償命。
這些在外國以及很多世界看來恐怕都會覺得可笑的事情，實實在在出現了華國。
也正是有了這些，才有了如今的華國，如今的華國人。
同樣的道理，如果大一乃至高中、初中就開始實戰，同學們彼此相爭，看似能培養出更為出色的學生，但同學之間的友誼還剩多少？
同學之間勾心斗角，矛盾不斷，這絕不是國家想要的。