不過剛看第一句，齊玉眼睛一瞇，抬頭看向莊語，“這真是你寫的？”
莊語有些奇怪，這才看了一眼，怎么就問出這種話來？他點頭道，“當然是我寫的。”
齊玉疑惑道，“可是我聽你們于老師說，你似乎并沒有靈氣？”
莊語恍然，原來齊玉是感受到了這本書的靈氣所在，所以才有此一問。他笑道，“剛剛覺醒的。”
“剛剛覺醒的……”
有這么巧的么，而且齊玉看著莊語，猜測他應該有十七八歲了，在這個年紀覺醒靈氣可是很少見的事情。
不過情況有變，齊玉的心態也隨之轉變，對手中的手稿也變得重視了一點。
“林雨翔所在的鎮是個小鎮……”
齊玉從業不少年，自然練就了一目十行的能力，很快就看完了第一章。
看完第一章，并沒有什么特別的感覺，不過這本書的語言簡潔并且詼諧，已經很難得了。
而且故事的敘述上不疾不徐，有著自己的節奏，至少能讓人看得下去。
如果是之前，齊玉看完一章肯定就已經放下來，并且把本來就想好的話跟莊語說了，不過現在情況不同，他開始認認真真對待這本小說了。
這么長的一本小說，當然不是第一章可以決定得了好壞的，他決定繼續看下去。
林雨翔的故事沒有什么太多的跌宕起伏，在情節上可以說不太飽滿，但是即便如此，讀者一般都會愿意讀下去，這就是這本書的魅力所在。
書中詼諧的語言，讓齊玉想起了錢鐘書的圍城，非常俏皮，段子很多。
看了一會，林雨翔這個人物漸漸地在齊玉的腦海中成型，一個非常普通的“特殊性人才”。他似乎跟任何普通的學生沒有什么區別，而且書中的故事，似乎有些年代久遠，卻又看不出來是哪個時代。
有些小才華，卻也同樣虛榮，所做的事情，是所有十七八歲的少年都會做的。
他有心儀的女孩，同樣會因為跟對方學習成績差距過大而有些自卑。
不過最吸引齊玉的是，這本書里面經常會點到一些社會問題，那些畸形的社會形態，在每個時代都會有的東西。
從這個方面看，這本書又不太像是林雨翔個人的青春之旅，也同時描述出了一個色彩灰暗的成人社會。
當社會的黑暗，入侵到少年的世界的時候，這種黑暗似乎一下子被放大了，也讓人感到有些痛心。
孩子們感染上了成人的惡習，學校也儼然成了一個社會投影，該有的都有，不該有的也有。
正當齊玉看得認真的時候，忽然紙上的文字一陣扭曲，隨后他仿佛置身在了另外一個世界。
只見一群少男少女圍著刻在桌上的一首詩點評，這首詩是：
臥春
臥梅又聞花
臥知繪中天
魚吻臥石水
臥石答春綠
一個少年看后大叫：“好詩好詩，這首詩不講究韻律，不是韓愈所作，這種五言絕句肯定是是柳宗元反對駢儷文時候創作的，我在《中國文學史》上見到過。憑我的記憶……”
少年對這首詩大贊特贊，解析得非常詳盡，引得旁邊的女生贊不絕口。
可是另外一個少年卻道，“你再念幾遍試試。”
齊玉也跟著念了，這才知道其中玄機，大笑起來。
原來這首詩其實是：
我蠢
我沒有文化
我只會種田
欲問我是誰
我是大蠢驢
這，真的是裝逼翻車現場本場了。
而齊玉笑過之后，卻是一驚，因為他明白，他現在是入境了。