陸成肯定也不是在說假話，學醫哪有什么技巧，就三個。
多看，多體會，多記憶而已。
只是聽到陸成這樣說，同高波和范承還是開起了玩笑:“小成哥這話說得，像是我們讀了個假本科，考了一個假的研究生，真的，小成哥，不是在奉承你。”
“不過咧，總算也是讓我們見識到了一山總比一山高，這世界上大多數所以為的學得好，其實也不過是其他人的冰山一角，慢慢來。”
“小成哥，這是今天要討論的幾個病例的相關文獻，要不一起看看？”范承就是直接邀請了。
陸成把病歷夾一放，當即點頭，毫不猶豫道：“好啊，那我就蹭一蹭你們的勞動成果了、”
陸成自己就是學醫的，他知道，只要是考上了研究生的，哪里有那么容易被打敗？
春來到冬，至少九月不知飯食，不會像高中一樣被人監督，沒人督促，你愛睡懶覺就睡懶覺，能堅持下來的人，哪個人相對于自己不是勝利者？
那些所謂看不起別人學歷的人，也就只能想象其他人是書呆子，或者信奉讀書無用論。
反而看不到別人的自律能力和耐得住寂寞。
……
講課室內，瞬間就只剩下了鼠標滑動的聲音，接著還會響起范承等人不停交流的聲音。
同一篇文獻看下來，每個人都會因為知識儲備的不同有各自的體會。
一一講解出來后，幾乎所有人都在為陸成豎起大拇指。
嘆服道：“小成哥這知識儲備，我真是服絕了。去他么的書上的東西大小無用，我都后悔，當年去找老師劃重點了。”
“的確，我們看著文獻，就是覺得，欸，還可以這樣這樣？”
“那小成哥看就是，嗯，這里是為什么要這樣這樣？那里是為什么要這樣這樣。”
“那能是一個級別嗎？”
不得不說，林遠等人吹捧人的本事，一點不比鄧志差，也不知道是跟誰學的。
想必范承和同高波也都是知道陸成被林尤收作了學生，而且陸成的知識儲備和科研能力，也完全擔得起研究生這三個字，所以，他們在和陸成開起玩笑來，也是沒有任何的不好意思。
有時候，過分的尊重，那就是生疏了，沒別的。
相似相容。
要融合進到一個圈子，必然要有圈子里的本事。
……
術前討論制度，是醫院里常規的制度之一，不過只是大部分醫院，包括有些教學醫院，都在形式化。
都沒有特別認真地規范。
當然，這也是看教授的安排，教授的時間安排，是非常緊密的。
一般常規的手術，的確是沒有必要，但是，閔教授比較注重教學，所以每周四的小講課、教學查房和術前討論，是必須要成套的。
周五的手術，已經確定安排的有四臺。還有一臺暫未確定。
19床，右肩關節鏡檢查+肩袖縫合。
21床，左全膝關節置換術。
26床，右全髖關節置換術。
31床，左膝關節鏡檢+左膝關節盤狀半月板成形縫合術。
四個手術都是骨科四病區的常見手術，其實并沒有太多好談的。
五個下級醫生都到了后，閔教授就直接說。
“今天我們主要要討論的是監2床，明天是否要做左側的全髖關節置換手術。”
“這個病人是有些特殊，所以我也很想聽聽大家的意思。現在都可以暢所欲言啊。什么話都可以擺到臺面上來講。”閔教授是個很干脆的人。