• 第4章 地理課(2 / 2)

    大道呼吸法是有層數的。

    第幾層不會關系到你境界高低。

    可是層數越高,修煉效率就會越高。

    李樹作為經驗的教師,能看出奔跑中每個學生處在的層數。

    成績最好的那批達到呼吸法第五層。

    最差的停在一、二層。

    羅彥處在第三層。

    乍一看還很不錯,這是源自于他的努力。

    問題是,他第三層的回報率可能沒有第二層高。

    這又關系到個人靈氣親和力和吸收力。

    也就是個人天賦。

    “可惜了。”

    李樹看到羅彥的步伐始終保持著節奏,不快不慢,身上鋼片一次加重的情況沒有發生。

    這說明有大毅力,經過長年累月的堅持,呼吸法掌握熟練。

    誰都能看出他可以跑完六公里。

    可是,那又怎么樣?

    收獲的靈氣又能有多少?

    一想到這里,李樹輕輕搖頭。

    一節課結束,羅彥順利完成六公里長跑,氣喘吁吁躺在草地上。

    毅力歸毅力,累是真累。

    “叮!”

    不想,腦海中傳來任務完成的聲音。

    羅彥有些奇怪,這不應該。

    第二個任務還進度條還沒滿足。

    打開通行證,羅彥發現是每周任務中有變化。

    “完成十公里奔跑!”

    昨天每日任務的3公里跑被算在內,加上今天6公里,正好十公里。

    可惜,經驗只有1000XP。

    任務沒有消失,條件變成一百公里奔跑。

    如果完成的話,任務經驗是8000XP。

    羅彥發現像這樣1000XP的初級任務有很多。

    完成十次拔刀。

    完成十次體術修煉。

    完成十次小周天呼吸法

    ……”

    諸如此類,不勝枚舉。

    除了重復性的任務,還有許多具備挑戰性。

    服用3枚丹藥。

    搭乘載具取得3次擊殺或助攻。

    使用刀類武器取得3次擊殺。

    獲得3場一對一的勝利。”

    這些挑戰類任務千奇百怪,經驗獎勵大多豐富得多。

    “羅彥。”

    一個人走過來打斷他的思緒。

    羅彥抬眼一看,發現是舒劍。

    “你是怎么加入特級班的?”他問道。

    羅彥不由一笑,對方很在意這點啊。

    “這個你要去問周溪老師。”羅彥說道。

    舒劍眉頭緊鎖,他發現羅彥和以往不同。

    不再是唯唯諾諾,半天放不出來一個屁的性格。

    “還有件事,不管文婷和你說什么,你如果再讓她不高興,小心我揍你。”舒劍威脅道。

    羅彥冷笑一聲,憑你還想揍我來著?

    忽然,他反應過來,這里不是地球。

    成績優異代表著修為境界,對應著力量、速度乃至于神經反應。

    真要動手,羅彥占不到好處。

    他哂笑一聲,也沒說什么。

    舒劍悶哼一聲,死死盯著他的背影。

    下課后,受罰的學生留下,其他人休息。

    羅彥完成任務依然留在操場,打算把那些重復類的任務完成。

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