“許老師講得太好了，我忍不住想要鼓掌了。”
劉韻低聲道。
“別攪亂許老師的節奏，你難道不覺得現在的許老師是特別有魅力的嗎？”
袁閃閃眼神里充滿了欽佩之色。
“我想這群孩子是有明確的學習方向了，這就是打隧道一樣，隧道通了，他們也就都悟了。”
黃忠雙手低垂表情認真。
許諾在前面，給這些學員一個一個地提出改正建議。
他的記性真是太好了。
只要是剛才他看過的這些學生表演，每個人所存在的問題，都能精準到位的說出來，期間不會有一絲一毫的誤差。
杠杠的沒有節奏。
小女生的設定不清楚，臺詞臃腫。
他們的問題，都在許諾的解說中，被一一點出來，然后進行著有針對性的改正。
“嗨，別堵在前面，堵在前面過冬呢！”
扮演著司機的小石頭神情慵懶的說道。
“停！”
許諾揚手大聲喊停后說道：“不要以為臺詞多，表情多，就是有戲。”
“一瞬間，更有戲。”
“你怎么說話不尊重人呢，您上了年紀就為老不尊了？”
被教訓的女生閨蜜很義正言辭的反駁。
“你前面的話都可以不要！”
許諾微微側身，低聲說道：“為老不尊啊，就完了，這小品千萬不要啰嗦……”
說到這里的時候，許諾稍稍停頓了下，然后看著所有人沉聲說道。
“演戲的時候，角色如何能有大段大段的臺詞，這樣說下來的確是很痛快。”
“但有時候，想要將一個人物表現的更加充分，更有震撼力的話，就不要這樣背臺詞，要學會精簡。”
“我這么給你們說吧，在我拍過的電影和電視劇中，刪我的戲、刪我的臺詞、刪我的正面鏡頭，這種事太多了。”
“你能說這樣就是錯誤的表演嗎？就不能將角色的形象展現出來嗎？”
“不是的！”
“你給出無言的戲、側影或背影，反而是能夠呈現人物和作品整體蘊含的意境。所以說不要覺得拍戲的時候，你的戲份被刪掉，你的臺詞被刪掉就是壞事。”
說到這里，許諾頓了頓，跟著問道：“那，舉個再簡單的例子，李飛鴻老師拍的那部《倚天屠龍記之魔教教主》你們都看過吧？”
“看過！”
“那你們說里面印象最深的是哪段？”
許諾笑著問道。
杠杠趕緊舉起手來說道：“許老師，給我印象最深的不是前面的打斗場面，而是最后趙敏的回眸一笑。”
“真的，那個笑容啊，看的我心都醉了！”
“不錯！”
許諾拍了拍手，鼓勵地說道：“你說的很對，就是最后這個笑容是最經典的。”
“可你們知道嗎？當時拍攝這里的時候，是有臺詞的，而且臺詞還是不少的。”
“可后來是王星導演覺得畫面感不好，硬是都給刪除了，沒想到刪除后反而是讓畫面感一下就出來了！”
“對，我也記得這個鏡頭，沒想到竟然還有這樣的內幕啊。”
“原來演戲不是說臺詞多就是好事。”
“精簡，我要記下這條來！”
……
許諾的點評繼續進行中。
“你為什么非得回頭看？你以為交流就是眼睛對眼睛才叫交流嗎？拿背后來演戲！”
“你看你這句話就不對，多余的一句話，說的就是你和原來的臺詞產生了根本性的變化，變成了另外的事兒。”
“其實就是這么一點一滴的環節，你們如果能記住了，就可以演好角色了。”