這些太學的名家博士們最年輕的都已近四五十發了，之前旦教授自已旗下的幾位弟子這些博士們并沒有什么感覺。
但下繳加了數倍之后，這些年討半百的博土們、有些吃不消了
這些博士們不愧是當世名家，開始的時候對這些新來的弟子一樣是傾囊相授，盡心教導但時間一長，身體便吃不消了。
其中數位博+，更是直接的病倒了，劉組雖然命御醫用心照料，但畢竟這些博的年齡確實不小
好轉之后的幾位博土，也無法向之前一樣。
這給了劉徹一個烷醒，太學的教學方式Q10地需更變一變了。
最終劉徹選擇了后世的大學制度。
那就是所有的博土都不再固定只教授自己幾位學生，而是類似后世公開課制度
這些博士都會有屬干自己的課室，每隔幾日便在固定時間段在其中公開課。
所有學牛，無論是否是他的弟子，全部可以去旁聽。
而學生們也可以通過旁聽所有博土們的講課，來判定，到底誰進的東西更適合自己的理念這個辦法目前在太學推行的非常順利，而太學的博士們也士分贊同，來聽課的學子越多，那么自己的理念便可以傳詳到更多人那里；月不用直接掛名，若是之后這些學子之中有人作奸犯科的話，也不會牽連到自己的師門；最(che)重要的是人越多，這些博士便能叢中
選合自己心意的弟子細小教導，傳以衣缽
而學牛們更加不會反對，之前限于門白之見，很多黃老學說的學子，其中不藝想講入官場的，但苦于自己所學在官場上不太實用，如今，這些學子便可以選修法家，儒家等學派，即可以主富自己的知識，也可以為以后出士打好基礎。
有如徹的強勢介入，各派之間暫時并沒有產生太的影響，相反太學肉部的氣氫，一片祥和對干劉徹來說，太學的學子，基本都是等于朝廷未來的預備官員。
而這改革后的第一拙學子更是各地州郡挑選出來的精英中的精英
劉徹可不想這些自己費了這么大精力培養的一批人，最后卻沒有幾個可用之才
王是便親自來到太學，召見了所有的博土
“請位皆是當時名家，品德才學自是母庸置但是…”劉徹停頓了一下，繼績說道“這些學子，到不一定了。朕希望諸位博士在悉心教導之余，更要嚴加管束，切不可讓他們沉迷干長安的紙醉金迷與奢靡之中”
相對與后世那些給錢就行的大小學府，劉徹更放小這個時代的教師素質
但是，沒有規矩不成方圓
劉徹對太學的學子們也制定了一些相關的規定
太學提供所有學子基本牛活需求和相關的文具筆墨，除了每五且的休息之外，所有學子不許私自外出，校外物品禁止帶入太學之中，凡是違反的學子將給與警告處分，嚴重者直接趕出并目，劉徹更是下置，所有從太學之中被開除的學子，終生不可為官
以此高壓手段來逼迫這些學子用小學習。
劉徹也接見了幾位太學之中品學兼優的學子，加以鼓勵，希望他們能帶動更多的學子，把太學良好的學習氫圍建立起來。
為了這個漢室未來的官員產出地方，劉徹可謂是費苦心，并投入了大量的資源
他可不想這里培育出來的，都是一些貪圖享受的人。
在劉徹的計劃之中，還打算在這些學子學習一段時間之后，便將其由一些表現優異的學子提前下放到一些郡具做為實習之用。
所有實習資料記錄在案，以便對其日后進入仕途做出者評。
只是在這種做法未免太計超前，現在說這些實在是為時過早所以劉徹只能暫時壓下心中的想法
等到時機成熟的時候在把這個想法加以實施。
“啟重陛下，佳張騫已干今日回到長安等候陛下召見。”
劉太喜，雖然前世的張塞確實幫助小請打開西域通道，但今時的劉御已經改變了大多的東西，他也不敢肯定，這個時代的張賽是不是依可以做到。
回到官室后的劉徹，便急忙命人官張賽覲見。