“從娃娃抓起？”
“太小了懂個什么？！”
“就是，太大了根骨定型，不好，太小了根本無法理解修仙的理念，還是該慢慢來，所以啊……”
“我們中學生，就最合適了，不大不小，正直青春少年，理解能力又超過小學生，且活力十足！”
“正所謂，少年強則國強，少年，便是我們祖國未來的棟梁之才啊！定要好好培養，未來可期~！”
“對，就該在我們中學里舉辦第一堂修仙公開課……”
大學，小學的校長都已經公開表態，中學囂張豈會落于人后？！
不就是講理論么？誰不會啊？
而后……
爭吵徹底爆發。
“你們跟我這兒扯什么犢子呢？都說了要從娃娃抓起，哦，你們少年是未來的棟梁之才？那我們小學生還是祖國未來的花朵，是鮮艷的紅領巾呢！”
“哼！小學生、少年？都太小了，懂得什么？真要辦事兒，真要盡快為國家、為人民服務，還得是我們大學生！”
“怎么，你們當修仙是玩游戲啊？大學生怎么了？你還能聽一堂課就成仙了？！還不是得慢慢修行？既然如此，那當然是我們中學少年最有優勢~~~”
“我們小學……”
“呸，我們大學~~~”
……
看著一大群校長臉紅脖子粗，瘋狂爭論，甚至不惜爆粗口的場景，就算是三副部長，也有些哭笑不得。
正常情況下誰能見到這樣的場面啊？
這些個校長，平日里哪個不是文質彬彬且德高望重之輩？幾乎全都是為人師表，德行兼備之人。
可現在呢？
好嘛！
什么德行，什么文質彬彬？
阻攔我為自己的學生謀取福利，那就是不共戴天之仇，說什么也不行~！！！
眼看他們越吵越厲害，三副部長自己琢磨片刻后，無奈道：“好了。”
他一開口，校長們只能安靜下來，眼巴巴看著。
事實上，他們很清楚自己爭論的再厲害也做不了主，最后還得三副部長說了算。
但問題在于，他們只要把自己的理論、觀點給說出來，就像辯論會似的，說的越有理，獲勝幾率可不就更高么？
而此刻，顯然是三副部長要做出決定的時候了，他們自然緊張且全身心關注著。
甚至，這也不僅僅是為了自己的學生。
當然，就算是這些名校校長，也不可能每一個都真的是大公無私，為了孩子奉獻一切之人。
同樣有些人是為了名利而活。
但……
為了名利而活的人，面對這種情況，只會更加瘋狂。
試想一下，若是第一堂修仙公開課，而且還是那位徒手爆隕石、一劍斬出，劍光千丈、破滔天巨浪的大佬親自上的公開課，在自家學校開……
多大的噱頭？！
日后，自己的學校還不瞬間‘爆炸’？
就是‘帝都雙雄’這種無數人向往的學府，也會更上一層樓，而且直接爬到世界名校之巔啊！
于公于私，這些個校長，誰不是夢寐以求？！
莫說是文化人吵架。
甚至，若是三副部長沒在這里，他們打起來都很有可能。
……
“我已經明白，大家對于修仙課程的接受度……”
三副部長緩緩開口，目光平緩掃過在場所有人，至于話中的意思，卻是需要他們自己去猜了。
“同時，也充分聽取、分析了大家各自的意見。”
“都很有道理。”
“但是呢，我們還是要相對結合實際一些。”
“我思前想后，根骨……小學生可能的確有些優勢，但第一堂課是理論，并不是真正開始修仙，所以，小學，還是往后稍一稍吧。”