一個男生回過頭低聲對岑硯南和陳語茉說，“臥槽，葉棠超神了吧，數學突然變得學霸也罷了，怎么語文背書也這么厲害？！我記得她以前和咱們一樣，五個字的詩也背不下來啊。”
陳語茉嗤笑，“蠢，什么‘五個字’的詩啊，那是五言絕句。”
對方不服氣，“切，說得好像你聰明會背似的。”
岑硯南伸出大長腿踢了他一腳，男生立馬不敢做聲了。
三個人再抬頭就見到葉棠寫了半面黑板的文言文，“我的天吶！”陳語茉驚嘆道，“葉棠真的要上天了！”
岑硯南最淡定，他的小心臟已經習慣葉棠接二連三的天才行為，哪怕葉棠考個年級第一，他也不會驚訝。
“……秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”
葉棠寫完最后一句話，放下了粉筆。
班級中人，你看我，我看你，皆在對方面上看出了震驚，他們想把膝蓋送給葉棠！因為五分鐘背完《阿房宮賦》是一件打死他們也不可能辦到的事情。
語文老師拿著紅色粉筆站在黑板前，來來回回的檢查，企圖吹毛求疵。臨場默寫單句都有可能出現錯別字，別說全文默寫，可是她居然沒有發現任何錯誤。
怎么可能？！
她問葉棠，“你提前背好了《阿房宮賦》？”
葉棠誠實的說，“不是，我剛剛背好的。”
語文老師雙眼圓睜，一臉受驚過度的樣子，她在八十七中做了近15年的語文老師，教的全是辣雞學生，教學能力也漸漸與辣雞靠齊，她已經忘記尖子生應該是什么樣的。
哦不，葉棠這種記憶力，可不是普通尖子生，她分明就是天才，到了過目不忘的地步！
現在無論是同學還是老師，已經完全不懷疑葉棠的天賦了，原來自閉癥真的是天才的另一種表現形式。
下午連續兩節課都是語文課，在葉棠的激勵下，語文老師來了精神，以葉棠在黑板上寫的文章為標準，第一次為辣雞學生認真詳盡的講解《阿房宮賦》，8班的辣雞們也破天荒的開始認真聽課，有人做筆記，有人在課本上劃記號。
葉棠以前在他們心里就是一個智障，如今他們連智障都比不上，難道他們才是真正的智障？
不，他們不服！