這是在進行時的表演。
而且是毫無劇本可言的臨場發揮式的表演。
所以這一部分同學盡管已經意識到了問題所在，卻依然無能為力。
因為局限性就擺在那里，他們做不到就是做不到。
也許經歷過多次這種情況之后，他們能夠找準節奏，但是現在不行。
而這一組14個同學也并不認為楚辭就能夠做到。
他們沒經驗。
難道楚辭就有嗎？
既然都沒有經驗——
那么這場表演多加入一個人。
也就是說多一個人一起陪著尷尬，難道不好嗎？
楚辭就是在這樣一個情況下，順順利利地加入了第一組14個人的表演中。
第一組的同學們其實非常聰明，他們選擇的表演主題是魔改童話故事。
這種可以讓觀眾一下子看出原形人物，并且了解部分劇情的表演，使得觀看者具有天然的代入感。
如果還能技巧性地設置幾個反轉的劇情，又完全能夠提高觀眾的期待感。
可重點就是，同學們不僅是表演張力不夠，反轉劇情一開始還有一個好點子，后來就變成了尬演。
“還是表演經驗不足。”
崔新琴老師的臉上依然帶著柔和的笑意。
她眼含鼓勵地看著臺上表演的14位同學，心里想著回去就給他們每個人加一次表演大作業，下節課輪番上臺交作業。
“嗯？”崔新琴驚訝地看到隨著一次換場，原先下舞臺準備的三個同學回到舞臺，變成了四個。
她看到混在第一組14個同學中，多出來的格外顯眼的那個高個帥氣男生，眼里露出了些興味。
這個楚辭在這一批新生中算是比較有表演經驗的那一個。
不知道能不能帶來一些驚喜？
楚辭一上臺、一開口就是先聲奪人：
“我是一個拋妻棄子窮困潦倒的帥氣逼人的王子。”
“有一天我得到一個消息。”
“啊！那遙遠的東方，有一個國家的王位，等著本王子去繼承！”
“前提是我要能夠把水晶棺中那位沉睡已久的美麗的公主喚醒……”
劉茜茜：總覺得楚辭是在說他自己？
不對，她怎么會這么想呢？
拋妻棄子，窮困潦倒，倒是有可能……
但楚辭怎么會是王子呢！
如果先前楚辭開口的幾句獨白可以說是抖機靈。
嗯，是智慧的表現。
那么接下來他開始的一段表演，簡直就是神操作，看得臺下的觀眾目不轉睛。
簡直移不開視線！
根本就不想錯過任何一段表演。
第一組14個同學，簡直紅紅火火恍恍惚惚，全程被楚辭帶著演。
他們的每一個反應都能夠被楚辭接上，并且讓觀眾get到其中的笑點。
相當于他們無論是呆愣還是立刻做出對應的表演，都被楚辭引導著完美地契合了進去，并且成為了整場表演的一部分。
沒有對比就沒有傷害！
這人和人的差距怎么就這么大呢？
楚辭微笑：
我能怎么辦？
我也不想那么棒棒啊！