“安靜安靜！”
看著臺下學子交頭接耳議論紛紛的，在課堂上成何體統。
中年物理老師用尺子敲了敲講桌制止道。
尺子可是屬于班級神器，鎮班之寶。
有誰能夠忍心讓尺子忍受的痛苦，鞭撻自己，誰也不愿意尺子受傷。
畢竟疼在它身，痛在我身。
尺子被無情的在桌子上敲了幾次后，所有人也安靜下去。
“好，那有請咱們班的新同學。”
中年物理老師和藹可親的說道。
當然，這表情是對向葉驍的。
“大家好，我叫葉驍，擅長以物理服人。”
背著一個黑色書包，葉驍踏進教室，面向全班人，自我介紹道。
“好，難得葉驍同學會有這樣子的心，那你就先暫時坐到后面，之后我們會再幫你調位置。”
聽到這是一個熱愛物理的孩子，物理老師欣慰的捋了捋他頭頂若隱若現的頭發。
“哇！好帥啊。”
“有什么帥的，你看我，是不是比他帥。”
坐一桌的男女同桌對話道。
看見自己的同桌泛起花癡，身為一位紳士，這位同學覺得有必要拯救一下這位花季少女。
不管他人目光如何，葉驍一手把空蕩蕩的書包甩在課桌上，隨后拉出椅子，認真的看向黑板。
雖然這些知識他已經會了，不過活到老學到老嘛。
溫故而知新，敦厚以崇禮。
Iamgoodboy.
他怎么會來這里，難道他又改變主意了？
葉言轉頭看向旁后的葉驍，心中想到。
也對，向他這樣的，自然比我優秀，不過御史罷了，看來我也該收拾一下走人了。
轉念一想，無心聽課的葉言突然失落。
御史還是你自己當吧，我只是來混文憑的。
這時，葉驍看向失落的葉言。
什么鬼！？你怎么能夠聽到我OS！？
葉言一臉驚訝的看向葉驍。
無關，好好聽課吧。
葉驍挑眉，露出一個痞帥的壞笑看向驚呆了的葉言。
然后，當然是好好聽課。
“那同學們，我們開始今天的正課。”
物理老師說著，在黑板上寫上三個字。
靜電場
“今天我們要學的第一節是，電荷，庫侖定律。”
物理老師又是在黑板上唰唰唰的寫下課題。
“那么，人類對電現象的認識有記錄的，可以追溯到公元前六百年，是古希臘的一個科學家泰勒斯，發現啊，如果你用木頭去摩擦琥珀，誒，這個琥珀被摩擦了之后，居然能夠吸引一些草啊，一些碎屑之類的東西……”
物理老師摩挲著尺子，看著臺下認真做筆錄的學生們，滔滔不絕的說了起來。
“那么我們現在要學的是電荷和電荷守恒定律，第一個問題：兩種基本電荷。”
物理老師將問題寫到黑板上，然后為大家解釋了兩種電荷，隨后又寫下一個電量值：e=1.6×10的－19次方庫侖。
“從宏觀的角度……”
物理老師一手拿著尺子一手拿著粉筆，邊做著夏姬八的比劃，邊對學生講解道。
整個課堂，葉驍發現，這就是物理大叔的一言堂，大家只要在臺下看他自我發揮就行。
看著物理大叔誨人不倦的為大家闡述書中知識，葉驍很配合的托著下巴看著。
他以物理服人，而非以物理服人。
物可物，非常物。
一節課下來，葉驍沒有帶什么的，所以并沒有做出什么字跡工整的筆記。
這位物理大叔全堂課，仿佛陷入自我主宰的境界，保溫杯里的枸杞都一顆不剩的在講解過程中吞下。
道是學而不思則罔，思而不學則殆。
葉驍想要開個實踐，他并不喜歡理論。
他忽然之間有點懷念在反人類實驗基地里做研究的日子，不缺材料，可以隨意做實驗。