“這是一分鐘之內，打出的成績？”
校長室里，頭發半白的鐘校長，看著武烈拿來的成績單，眼中滿是詫異。
“你確定是李智？不是馮羽或者鐵心瀾？”
“對，戰斗數據我也帶來了，您自己看吧。”武烈拿出一個U盤。
鐘校長一邊接過，一邊拿起電話，叫來了另外兩個體育老師。
隨后，四人就在校長室看起了投影。
畫面上是智能戰士的圖像，還配有許多標注和數據，看起來一目了然。
“后心打擊評價A級，按照普通力量天賦，這一拳的星力，至少在5以上。”一班的體育老師分析道。
鐘校長驚道：“這么高？青銅級戰斗技？”
“肯定是了，如果不是青銅戰斗技，那就更恐怖了。”一班老師說著，又看向武烈，“你說這是你們班那個李智的成績？開玩笑吶？”
“成績單上的有姓名。”
武烈沒好氣的道，身為老師，連他都不知道李智有這實力。
“有意思啊，你們看下面這項數據……”
三班老師饒有興致的道：“表面傷害0.5，這意味著什么？”
“一個戰斗力0.5的渣，卻打出了星力5的攻擊？”一班老師下意識道。
“還有這種操作？”鐘校長不是很專業，所以才把大家都找來。
三班老師解釋道：“不，有一種戰斗技，可以達到這種效果，那就是破甲！”
“無視防御，無視板甲的破甲？”
“不錯，而且他的破甲，恐怕還很有火候！”
幾個人分析分析，真相就出來了。
然而武烈卻指著屏幕道：“數據分析寫著呢，破甲效果85%，出拳力量7%，震擊5%……”
校長：“……”
兩位老師：“……”
三班老師尷尬而不失體面的笑道：“這上面說得沒錯，這應該是破甲術了，能在高中時期，就練成這種戰斗技，這是好苗子啊！”
武烈：“這是李智的成績。”
校長：“……”
兩位老師：“……”
三班老師笑容有些僵硬：“那他星力應該很強，契合度也很高，否則絕對做不到。”
武烈：“他星力值只有2，之前測過，重點班倒數第一。”
校長：“……”
兩位老師：“……”
尼瑪，還讓不讓人說話啦？你就不能一口氣說完？
三班老師只想拋桌：“那你的意思是，李智已經把破甲練到大成？”
“至少是！”武烈篤定道。
其實連他自己都不信，但把所有不可能排除，剩下的即使再荒唐，也是真相了。
鐘校長驚喜的道：“你是說李智很可能是戰斗技的天才？”
在戰場上有一種人，星力未必多強，可實力卻非常強悍，這種人就是戰斗技天才，純操作流。
然而武烈并沒有接話，因為戰斗技不是他的強項，高中也沒有真正的戰斗技課程，只是教幾套基礎拳腳，他哪知道李智怎么回事？
這時，校長忽然一拍腦門：“想起來了，有個人你們應該知道，奉天戰士學院的戰斗技天才……李清歡，就是李智的姐姐！”
“李清歡？”一班老師驚喜道：“不就是咱們學校走出去的嗎？當年還是我帶的班呢，難怪……”
這回眾人恍然，難怪李智的戰斗技這么逆天，原來是有遺傳……
不對啊，姐姐不能叫遺傳，頂多是影響和教導吧，據說李總兩口子都不是戰士。