自從他破產后，就一直沒有再上過班。
羅輯不想看到他這樣墮落下去，就給他提供了一份工作機會。
就是去北航當老師。
別看羅輯玩世不恭的樣子，可能在三十多歲，就成為大學教授，那自然是有兩把刷子的。
在學術界，他的人脈也很不錯。
陸誠當年也是北航的高材生，只要從中運作運作，還是有機會進入北航任教的。
羅輯看陸誠不說話，開口道：
“老陸，現在大學開學，正缺老師，你可得抓緊機會，錯過了，我可就沒辦法幫你了。”
陸誠開口道：
“好，我考慮考慮。”
很快。
陸誠就將系統給出的信息整理完了。
以他目前的情況來看，進入北航當個老師，倒確實不錯。
至少，老師這個職位，還是有很大的操作空間的。
可以和各個學術界的人士，進行交流和學術探討。
這一次。
他的任務是【摧毀地球三體組織，獲得三體星球相關情報】。
等積累到一定的人脈，自然就可以獲得關于三體組織的相關信息。
然后，再對他們一網打盡。
而且。
陸誠可還記得，北航里也有《三體》的兩個主要角色。
甚至，其中一個還是《三體3：死神永生》里的主角！
云天明和程心。
這兩個人，可以說在未來，直接和人類的命運掛鉤。
能提前和這兩個人接觸接觸，也是一件好事。
“現在是2004年9月初，按照原著的時間線來看，云天明等人就是這一屆的學生。”陸誠細細思索起來，“封鎖人類科技的智子，也將在一年后抵達星球！”
所謂智子，乃是三體星球的一種高端科技。
他是質子經過低維展開，然后在二維質子上蝕刻電路，然后再使二維展開的質子重新進行高緯折疊。
兩者可以不停的進行無縫切換。
智子可以進行通訊、偵察、干擾粒子加速器等任務。
世界上，任何一種偵察儀器，都不可能偵察到智子的存在。
因為，智子本質上，和人類存在不同的維度。
只有當它進行高緯展開時，人類才能清晰直觀的看到它的存在。
智子最大的作用，就是鎖死人類科技！
至于為什么要這么做，也很簡單。
因為三體艦隊從三體星球出發，抵達地球時，可能需要至少四百年的時間。
這段時間，人類很可能發生科技大爆炸！
這種現象并不少見。
人類歷史上多次發生過，人類的冷兵器時代，一直延續了千年。
而從冷兵器時代到熱武器時代，再到核彈時代，只用了不到百年而已。
這對三體星人而言，是不可思議的！
因為，在他們的世界，科技都是勻速發展，根本不存在爆發式的增長。
為了避免發生這種事情，所以三體星人才舉全球之力，制作出了智子，先三體艦隊一步，抵達地球！
這樣一來，人類科技就永遠無法進行實質性的突破！
三體星人也就不用擔心，等他們艦隊抵達時，打不過人類的情況發生。
智子的作用也很簡單。
就是潛伏在地球人的高能加速器間，替代高能加速器中的靶標粒子接受撞擊而引起混亂的結果。
從而使每一次撞擊都變得毫無規律可循，也就無法對物質深層的結構進行有效探索，從而無法產生突破性的發展。
這一方法，直接就將人類的基礎科學給鎖死！