巨大的失望面前……他們也就不再做夢自己是那個特殊的人了。
而那些發生了改變的極少數的人。
因為有了民眾的普及以及大數據的排查，在他們發生進化的第一時間，就會被專門的部門所掌握。
這個部門之中，基本上全是二次進化的工作人員，會立即對其進行監控，并對他進化出來的能力進行預估與檢查。
若是對避難所現階段的發展有用，那就想辦法將人招攬到相應的部門中去，將其吸收成為自己的一員。
另外一種可能是，對方只是進化出了一些并不太重要的能力……
難么就將這種能力適用的范疇劃歸出來，將人派到基礎的崗位上去發光發熱。
當然了，這種二次進化的人，畢竟比現存的普通人的能力要強。
擁有了初骨的人，他們的進化是持續不斷的……
最開始可能只是超于常人的能力，不夸張，但是隨著這種能力被不斷的使用，再配合上一定的訓練……
那么這個二次進化的人類，將會進化出第二塊加強能力的骨骼。
就這樣……也許是三塊，也許會更多。
至于一個人到底能夠升級進化出多少塊骨頭？
那又要歸于人類的自身了……潛能這種東西是十分微妙的……
但是大多數時候，身體強悍，頭腦聰明，身手敏捷的人，他們的潛能依然是高于普通人的。
隨著進化基因液的普及，研究人員對于這種液體，初骨的進化，以及進化的天花板的研究也越來越深入了。
就這樣又過了許多年……
對于一次基因液與二次基因液的研究，都已經普及到了普通大眾的層面了。
一些十分基礎的知識，以及突破時候應該注意的事項，甚至已經被寫入到了學校的培訓教材之中……廣而告之，成為了民眾生活的常識了。
就好比，‘問：多種族基因液注射的最佳期是？答：人類在出生后，三天內接種多種族基因液是最佳期。’
‘多種族基因液的顯現期在什么時候？答：多種族基因液在人體內自然吸收的周期為7-10年。’
‘在第7-10年的期間里，多種族基因液的某些顯性能力就會表現出來，從而奠定第一階段的能力歸屬。’
‘若是通過有效且系統的鍛煉，基因液完全吸收的時間將會縮短。’
‘目前最短的時間記錄為五歲零十個月。’
‘問：當多種族基因液被吸收后，接下來要做什么？答：根據表現出來的種族與能力特性進行初等教育班級的劃分。’
‘比如：初等貓科動物基因提升班……由專門的教員對這些基因液已經完全吸收的學生們進行培養。’
‘培養的方向多數與自身進化出來的種族特性有關。’
‘比如說似鳥類進化人員的培訓，偵查，飛翔，平衡，視覺精化，躲避……等一系列的課程。’
‘并在學習的課程中，再根據個人進化出來的鳥類特性，再進行細分再培養。’
‘比如鸚鵡類與鷹隼類的進化人員之間的區別培養……’
“在兼顧飛行基礎課程的同時，對鸚鵡類的偏重于語言模仿與學習，對鷹隼類的進行附加攻擊與速度加強……”