他頓了一頓，果不其然，不論是臺上還是臺下，都發出了一陣嘆息聲。
“唉……”
幾萬人一起嘆氣的聲音，簡直比潮水還要洶涌。
直播間里，彈幕上，大家也格外惋惜：
“怎么這么快！”
“我還沒看夠呢！”
“雖然沒有之前的演出精彩華麗，但是真的太有參與感了！這種比賽形式，才是我心目中的校歌賽嘛！”
“真的太有愛了，和那些拿劇本演出，按劇本亂剪的娛樂節目，真的是太不同了！”
安哥聽著大家的嘆息，問道：“大家喜歡這種形式嗎？”
“喜歡！”
臺上臺下，一起大聲喊。
是真的喜歡！
而直播間里，大家更是拼命刷著：
“把喜歡打在公屏上！”
安哥很開心。
雖然這場比賽的形式，被小俠子這家伙搞得亂七八糟的，但是其中的精神內核，卻被完全貫徹了下來。
互相合作、互相幫助，讓很多人激發了創作**，也讓很多人突破了自己。
這就是校歌賽的意義啊。
比賽的結果不重要，在比賽過程中，成長了多少才重要。
安哥笑道：“如果大家喜歡的話，我們可以考慮一下，下一場比賽，也采取類似的形式……”
“好！”
聽到大家的呼聲，安哥道：“好，那我們回去好好研究一下規則，爭取拿出來更精彩，也更有意思的賽制來。”
“嗷嗷嗷嗷嗷，太好了！”
全場觀眾歡呼。
舞臺上，校歌賽的歌手們都互相對望著。
看來，下一場比賽，甚至下面好幾場比賽，都是原創類的比賽了。
之前的校歌賽，還是分為原創組和翻唱組，只有少部分人會參加原創組的比賽，原創的水平，也參差不齊，很少有能傳唱和破圈的歌曲。
而這兩年，因為谷小白和付文耀的橫空出世，校歌賽的整個氛圍和參賽歌手的知識儲備、基本訓練的提升，讓校歌賽的整體水平突飛猛進，之前只有少數人能參加的原創賽，現在已經可以擴展到全員了。
只有幾個不怎么擅長原創的歌手心底有些打鼓，特別是這次沒有完成即興的幾個歌手，心中暗暗發奮。
下一次，絕對不要那么丟人！
安哥說完了這句，也觀察了一下現場大家的表情，心中暗笑。
現在的安哥，頗有一種當監考老師的感覺。
甭管學的咋樣，考試都是必過的一關。
而反過來，考試也是促進學習的手段。
等舞臺下的吶喊聲停了停，安哥剛打算宣布比賽結束，突然發現時間還早，想了想，道：“今天的比賽結束的比較早，我們還有一點時間……唔，大家想不想知道今天晚上大家的成績，聽聽迄今為止的投票結果？”
往日的校歌賽的比賽，雖然可以在網絡上查到，但是往往要到第二天才能統計完成。
畢竟除了網友們的投票之外，校歌賽占據更大比重的，其實還是校歌賽的“顧問團”打分。
現場公布成績這種事，已經很久沒有經歷過了。
“想！”又是排山倒海的呼聲。