王仁義滔滔不絕了講了很多，結果發現熊大熊二聽了之后熊臉懵逼。
就跟在聽天書一樣。
很是懵逼的看著自家大王。
大王講了那么多，一時間熊大熊二根本無法理解。
“好了，我現在就教你們。”
王仁義知道，現在說再多，也等于是在對牛談情。
熊大熊二理解不了的。
但是這都沒關系，熊大熊二彼此之間的模切，以及天賦修煉起來肯定事半功倍。
王仁義開始手把手的教熊大熊二功法。
指導他們的修煉。
果然如王仁義想的那般，說再多是沒有用的……
這一修煉，熊大熊二就表現出了極高的天賦，以一種十分順遂的方式直接就入門了。
對于熊大熊二來說，這根本就不是一見難事，修煉這兩本功法效果出奇的好。
就像是吃飯喝水一樣，成為了一種近乎本能的技能。
被輕松掌握。
“不知道，這熊大熊二，有沒有音樂方面的天賦。”
這功法已經掌握，甚至可以說熊大熊二已經入門，但是下一步還得教熊大熊二一些樂理才行。
只有懂得樂理，學會拉二胡彈古箏。
才能在音樂的境界之中飛速進步。
這兩門功法，其實對于有天賦，有條件的人來說，修煉起來是很快樂很享受的一件事。
就比如熊大熊二，天賦好條件也完美切合。
平日里，只需要拉拉二胡，彈一彈古箏，沉醉在音樂的海洋之中。
在音樂藝術的熏陶之中，這功法就能自然而然的飛速進步。
這還不快樂嗎？
修煉本就是一件枯燥辛苦的事情，彈古箏拉二胡這屬于高雅的娛樂，你能在高雅的娛樂之中提升自己的實力和修養。
你說快樂不快樂？
你說爽不爽？
問題是，王仁義也不懂古箏和二胡。
怎么彈的怎么拉的。
王仁義一點，也從沒有學過這些高雅的東西。
不過沒學過不動，這些都沒有關系，現在網絡這么發達，知識都能在網上找得到。
王仁義當即跑進大樹洞里打開電腦。
查詢相關知識點。
然后又咨詢了一下李蘇菲和熊雅麗這兩個大學生。
熊雅麗是一竅不通，但是李蘇菲大門大戶出身，人家有著方面的高雅修養，也是交了很多樂理知識以及彈奏知識。
通過實踐，花了半天功夫，王仁義初步掌握了古箏和二胡。
當然也就是半吊子水平。
不過半吊子，教熊大熊二這兩個鐵憨憨也是足夠了。
“熊大熊二，現在我教你們彈古箏拉二胡。”
在功法上，熊大熊二已經完全掌握，早就已經順順利利的入門了。
只需學會古箏和二胡，兩高雅的音樂海洋里。
修煉這兩門功法的熊大熊二自是能夠進步飛速。
“大王，俺想彈古箏。”
“不行，讓俺彈古箏，讓熊大拉二胡。”
熊大和熊二這兩個鐵憨憨，為了能彈古箏而爭執了起來。
熊大熊二都想彈古箏，是因為覺得古箏看著大，而且看上去也比二胡好看比二胡高級。
于是都爭著彈古箏。
那么讓誰彈古箏誰拉二胡呢？
王仁義開始思考這個問題，這個問題其實是很重要的，這涉及到今后熊大熊二之間的配合。
古箏是主攻擊的殺氣騰騰。
而二胡則是主配合，輔助的同時攜帶一定的防御作用。
熊大熊二兩個鐵憨憨，雖然是配合默契的好基友，但是性格方面多少還有不同的。