“我這次是班里的第四十三名，然后年級里的第九百一十六名，比上一次月考，多了整整五十三名呢！”楊若伊說完，還抬頭挺胸揚下巴，一副驕傲的模樣。
就這樣還驕傲？
楊涵差點沒笑出來，為了掩飾自己的笑意，他說道：“五十三名還叫整整？這什么用詞？”
“不是，哎，我的重點是說進步了，年級排名前進了五十三名，在班里也進步了三名！上次是四十六名。”楊若伊傲嬌的氣勢一下子垮了，連忙改口，“爸爸，你都不知道，我為了這次期中考試，有多拼命去復習……”
講道理，九百多名沒有什么值得驕傲的，換別的家長，可能就吐槽起來了。
但楊若伊之所以這樣興奮地拿成績回來給爸爸看，也是因為她們家的教育理念不一樣。
楊涵從伊伊讀書開始，就很少會要求她考多少分或者排名多少！
畢竟家里有糧心里不慌，楊涵不希望女兒因為成績背負太多心理壓力。在學習方面，他說得更多的，都是態度問題——只要你認真了，即便考得不好，那也是有情可原的。
像今天這樣的情況，楊涵雖然覺得女兒有點好笑，但他還是認真地夸（配）獎（合）了一下：“不錯，這半個學期以來，你工作不少，都還能進步了五十多名，說明你學習很認真，并沒有讓工作影響到自己！”
“對啊，你這幾天還老是說我不按時睡覺，還覺得我在玩，但我沒有，我都是在復習，學得可認真了！”楊若伊這句話憋了很久了，她說出來的時候，都委屈地癟了癟嘴。
“爸爸啥時候說過你在玩？爸爸知道你在學習啊！”楊涵叫屈道，“只是看你學習這么晚，希望你早點睡覺，不要熬夜而已！”
“啊？”楊若伊呆了呆。
她仔細回想了一下，好像還真的是這樣，爸爸沒有說過自己熬夜看手機，反而是自己腦補了這一段話。
好吧，爸爸其實并沒有誤會自己，而是自己傻傻的，白委屈了……
楊若伊咬了咬下唇，決定跳過這個自己都不好意思再談的話題：“其實也不只是很拼命去學，能夠進步，主要還是用對了辦法。”
她跟爸爸講起了同桌鐘卿慧幫自己梳理知識點，教自己怎么樣在很短的時間內最有效地追分的經過。
同時，女孩兒也跟爸爸講述了自己想要回報鐘卿慧對自己的幫助，但又苦于沒有別的迂回的辦法的情況。
“這不是很簡單的事嗎？首先你肯定不能招她去夢劇場當服務員，一來是她要上學，時間不好安排，二來是你不能老是往夢劇場里面塞人。”楊涵笑道。
“然后呢？”楊若伊聽爸爸說很簡單，她就覺得有些不服氣了。
如果真的是很簡單的話，為什么自己沒想到？
“你同學不是說她周末的時候去給別的小朋友輔導嗎？很明顯，對于你們這個年齡，對于她的實際情況來看，最適合她的也是家庭教師這個職業。順著這個思路，我們就可以給她推薦幾個學生，比如說你霞姐，還有格根塔娜的孩子，他們都是讀小學，平時也需要輔導功課的！”楊涵笑道，“你跟她說，有兩個學生可以介紹給你，讓她安排時間給他們上課。這個輔導費其實沒多少的，爸爸給了也行，但對于你這個同學來說，肯定是一個新的、而且很穩定的收入來源！”
爸爸的話，讓楊若伊頓時感到豁然開朗。
還真的是很簡單的一個解決的辦法，自己老是往別的方向去想，卻忘記了就放在自己眼皮底下的答案……