丁躍好奇的湊過來看了看。
“丁校長。”
“丁校長下午好。”
幾名學生見到丁校長后，很有禮貌的喊道。
“同學們好，你們這是在測試機器人嗎？”丁躍問道。
他們正在鼓搗的這個機器人，外觀只是一個很簡陋的人形金屬框架，連線圈都還裸露在了外面，甚至還能看到很明顯電焊拼接痕跡。
這個小機器人行動起來，也非常的笨拙。
反正這機器人整體看起來，就很拙劣，但它確確實實是一個可以控制行走的機器人。
丁躍還是很欣慰的。
理工科的學生在入學后不到兩個月的時間里，就能搞出這些有趣的玩意兒，已經算是很不錯的成就了。
“嗯嗯，丁校長，我們是學校機器人社團的，這是我們社團最新弄出來機器人，嘻嘻。”
一名戴眼鏡兒偏瘦的男同學手里拿著機器人操控器自豪滿滿的說道。
“不錯，你叫什么名字？什么專業的學生？”
丁躍笑著點頭，問道。
“丁校長，我叫佟一航，是機械工程及自動化專業的。”戴眼鏡兒偏瘦男子回答道。
“好，期待看到你搞出來的機器人成果。”丁躍豎起了大拇指說道。
“這是我們幾個同學一起做出來的。”
“那就期待你們的機器人成果，要是你們有什么優秀的機器人研究成果的話，完全可以向學校申請研發資金，學校會大力支持的！”
丁躍對這些優秀的學生們予以了鼓勵。
“謝謝丁校長，丁校長牛逼！”
幾名學生激動的大喊道。
看著這一群充滿了激情的年輕人們在自己喜歡的專業上面花了很多心思，丁躍就知道他們日后一定是霧城文理大學值得“投資”的潛力股。
等丁躍把學校等級升到【小有成就】之后，就可以從系統商城里面兌換購買關于機器人的一些科技了。
到時候學校再投入相應的資金，說不定還真能搞出什么關于機器人的科技成果。
“你們幾個也是機械工程及自動化專業的學生嗎？”丁躍看向了其他幾個跟佟一航鼓搗機器人的學生們問道。
“我是，我是，我也是機械工程及其自動化的，我叫劉鐵飛。”
一個一看就是個技術宅的男同學激動的說道。
“丁校長，我不是機械工程及自動化的，我是學計算機的，我叫陳俊。”
另一名戴眼鏡兒的的男生回答道。
學計算機的？
這讓丁躍不禁一下子就想到了自己的小伙伴徐斌，徐斌也是專業學習計算機的，不過徐斌學習的計算機方向應該跟這個陳俊不一樣。
徐斌更加偏向于黑客技術那種。
而陳俊，則是偏向計算機控制程序之類的吧？否則的話也不會跟學習機械工程及自動化的學生們一起鼓搗機器人兒了。
“丁校長，咱們學校有沒有機器人研究實驗室啊？這樣的話我們可以更好更專業的研究機器人了，我還想研究智能機器人呢。”
陳俊突然提問道。
丁躍聞言，這就尷尬了呀......