人的理念是經歷塑造的。
聘請他們為某部門或機構的顧問，給予各種高大上的頭銜與好處，就能在潛移默化中引導其觀念。
對付已有一定社會地位的知識份子，就算花錢收買最好也要繞個彎子，人家都是要臉的。
更好的方法是給他們名，然后讓他們名利雙收，通過各種方式，比如輿論造勢、專業領域的獎項與評價，推高其學術地位與社會影響力。
這是陽謀，但很多人明知是餌也會主動吃下去。在尚無客觀標準的人文領域，誰不希望自已的成果能得到“國際主流學術界”的首肯呢
吸納他們成為重要學術機構的成員、聘請他們成為重要研究機構的顧問、在重要的學術期刊上發表其論文，而且能受到很高的評價與贊譽。
有多少人能拒絕不一門心思往里鉆就算有操守了
但是這世上的事情，只要得到好處就得付出代價。這代價表面上或短時期內好像看不出什么后果，有些人也就不去多想，其他人也未必能注意。
你拿了誰的好處，就得做出對方所希望的研究成果。你發表的論文、你的學術觀點、你的研究結論，都得符合對方的要求與利益。
人與人非親非故，國與國的利益訴求也不一致的情況下，哪個國家的情報部門、利益機構會主動送錢、送名譽來贊賞你的才華呢
需要特別強調的是，還有一種人是無意識的,他們并沒有主動去出賣操守,堅信自己保持了優秀的學術人格。
但是在他們諸多的研究中,總有一些方向會受到國際贊譽，獲得本國官方以外很多機構的大力支持與吹捧。
他們難免會有一種懷才不遇終得知音之感。谷巄
那么在他們今后學術研究中，就會傾向于這個受支持、被贊譽的選題，取得一系列能得到支持與贊譽的“成果”。
最后的也是數量最多的，還有第三種人，與上述兩種情況都不一樣，他們并沒有拿到好處、尚沒有被收買。
要么是看見了這種情況也想效仿、要么是受到了上述兩種人影響，同樣屬于被塑造的對象，他們也會宣揚同樣的學術理念，要么帶著目的性、要么帶著使命感。
什么是文化輸出與意識形態輸出這就是最重要的形式之一文教、傳媒、法律，則是其三大經典領域。
王豐收就是搞情報工作出身的，如今仍然是幾里國的情報頭子，他當然清楚情況，也明白這種事情有多敏感，所以才會開口多問一句。
聘請國外頂尖大學的高等教育專家，當本國政府部門的高級顧問，很大概率有兩種可能，第一是自己被滲透了，第二就是準備滲透進對方。
牛以平低下頭，有些尷尬道“這種事情，近幾年可能會引起安全部門的注意吧，但這種情況前些年已經太多了，所以也不好禁止。
至于王大使的擔憂其實不必，給幾里國這樣的國家政府當顧問，與給發達國家的組織機構當顧問情況不同，我們可以理解為文化傳播。”
上述的情況，春華大學當然有不少，以人文學科為主的平京大學則更嚴重。雖然從比例上來看，這一類專家學者的比例不算很高，可是總人數也不少，影響更不小。
牛以平對此是清楚的，所以也不好辯駁什么。
華真行笑著解釋道“其實我請牛老師當政府的教育顧問，是想讓牛老師負責幾里國高校的籌建工作，并擔任第一所大學的第一位校長。
將來牛老師就是幾里國歷史上最重要的教育家現代高等教育的開創者”
華真行請牛以平當幾里國政府教育顧問，給以其很高規格的待遇，名利皆有，卻不是上述的目的，牛以平也不是上述哪幾種人。
那么這兩種不同的情況該怎么區分呢方法很簡單，就看“金主”想讓牛以平干什么