幾里國制定了先期建設三所大學、七所技術學院的計劃，牛以平基本搞定了，最令人撓頭的居然是組織生源。
華真行肯花錢，也肯投入各方面的資源，牛以平辦事就方便，最重要的途徑就是與東國方面的聯合辦學，合作者也不再局限于淝水工業大學。
東國有不少院校都愿意開設海外分校，只要師資待遇給足、各方面條件得到保障，這種項目并不算太難談。
但若就讀學生的水平達不到要求，跟不上大學課程，最終啥也學不會，那還不如不要浪費資源。
職業技術學院的生源還好說，李敬直搞的那一批生產建設兵團，其實也可以視為一個大型預科培訓學校。從那里退伍后，就可以選拔一批人送到職業技術學院。
但是大學的生源只有三個來源。一是原住民水平合格者，除了送到東國去留學，另一部分則可安排在國內上大學。
第二部分就是農墾區以及歡想特邦的援建人員子弟，歡想實業有政策，歡迎他們把孩子和家屬也一起接過來。
這批建設者子弟的年齡不一，目前中小學教育體系已很完善，中學畢業后也可以就在幾里國讀大學，以合作辦學的名義，還可以拿到東國相關大學的文憑。
但是這兩類生源數量暫時都不是很充足。
在歡想特邦境內，如今已籌建了高橋職業技術學院，正在籌建非索港大學。非索港大學不久后就將籌建完畢，風津村的這批生源來得正是時候。
非索港大學就是華真行的夢中他自已就讀的那所學校，如今新非索港市還沒開建呢，但華真行將其校址定在了羅湖鎮，就是羅柴德機場所在的那個新鎮。
華真行也對高見瓴講了這個計劃，所以在遷移族人的同時，就要搞好補習培訓，至少每年要送一千合格的生源去上大學嘛，明年九月就是第一批。
與此同時，風津村中還有不少學齡中的孩子，將來還有下一代人不斷出生，建設風津鎮的過程中，就要建好中小學。
高見瓴還能說什么呢，感動得無以言表。
高見瓴在忙碌中修煉提高，華真行也同樣如此。他每天都在堅持祭煉葫中世界，哪怕看不到盡頭也沒有絲毫松懈，蘊化生機所擴展的空間每增長一分，都樂在其中。
丁老師說了，將來各方外世界還能遷移幾十萬人口，哪怕上百萬人都有可能。風津村這一萬八千人可以請成天樂和聞簫韶幫忙，但這種事情將來不能總是煩勞人家吧
洞天神器華真行也有，丁老師當初將煉妖葫送給他，可能冥冥中就有預感。所以華真行自已也得爭氣，葫中世界不是不可以利用，就看他的本事了。
華真行已暗戳戳地試過身手，到了寒假期間，他命人在養元聯合農場悄悄弄了三百只羊，先收入葫中世界，然后到達最近的機場乘專機回到歡想特邦。
為什么不是五百只呢實際上連娜那邊準備了一千只，高見瓴還組織了一批修士幫著趕羊。可是持續打開葫中世界收納羊群，趕到三百只的時候華真行就堅持不住了。
草料與飲水事先已備下，高見瓴自告奮勇進入葫中世界，雖然葫中世界安了圈欄，但羊群也得有人照看。