華真行當時最真實的反應？首先應該是吃驚，驚訝于是什么人、出于什么目的找上了他，而且還有這么大的本事？
他的第二反應是憤怒，來者太過傲慢和蠻橫，連招呼都不打就毀了他的木鵲，偏偏還自以為很有風度。有本事又怎么樣，那不是用來欺負人的，就像一個成年人跑到幼兒園小孩子面前逞威風，沒人認為那是真正的威風。
華真行知道自己的修為比對方差得很遠，弗里克自己應該更清楚這種差距。家里的三個老頭本事很大，也沒見他們沒事跑到街上欺負人，突然伸手把路人的手機搶走摔壞，然后還自以為了不起……那不是神經病嗎？
華真行殺過人，但他卻沒有仗著自己的本事無端去欺負人，假如他那樣做了，三位老人家也不會允許的。
華真行也曾出手教訓過人，所謂教訓，柯夫子說得很清楚，要有“教”有“訓”。所謂教，就是指出對方哪里做得不對，至少自己心里得明白；所謂訓，就是以嚴明的態度堅持正確的立場，并以此為依據做出懲罰與訓戒。
弗里克的做法算什么呀，還不如非索港街頭欺負人的小流氓呢！
然后華真行才搞明白，原來弗里克將他誤會成了洛克的學徒，想利用他去對付洛克，主要目的是找到一本書。憤怒之余他的感覺又很好奇，想知道弗里克與洛克之間究竟發生了什么，到底是誰的錯？
這件事情對別人也許不重要，但對華真行很重要。因為洛克問過他：“假如我的敵人追殺到了這里，新聯盟能提供保護嗎？”
而他也對洛克說過：“有些與組織無關的私人恩怨，我們既不會追究也不會主動插手。假如真有你所說的事情發生，我們只看一點，就是這樣的事應不應該發生？
我知道你是一名修士，你應該能聽懂這個詞，我也是。假如你曾經憑借修為作奸犯科、殺人越貨，有人追緝至此，我們絕不會包庇，甚至會幫對方拿下你。”
弗里克那么做其實是想震懾華真行，假如華真行真是洛克的學徒，哪能見過這樣的手段，估計當場就會被驚呆了，震撼得五體投地。
可這真是一個誤會，華真行可不是洛克教出來的，他從小也不是沒見過高人，雖然從未見過楊老頭他們在天上飛來飛去，但內心深處也不認為弗里克就比誰厲害。弗里克所謂的震懾不僅沒有效果，反而讓華真行很憤怒。
更讓華真行生氣的是，弗里克根本就不在意他說了什么，他將自己認定的情況就當成事實。華真行說了兩次自己不是洛克的學徒，可是弗里克就當沒聽見。弗里克說他是就是，不是也得是。
華真行后來說自己明白了，其實是說他已明白弗里克是個什么樣的人。
就算弗里克和洛克之間的事情沒有徹底搞清楚，但看此人行事以及透露出的只言片語，就足以想象洛克等人當年的遭遇了。
就華真行的切身觀感，這弗里克不是什么好東西。
就算弗里克和洛克之間有什么仇冤，和華真行又有什么關系？華真行真不是洛克的學徒，就算是洛克的學徒，也與他們之間的恩怨無關，弗里克顯然是在逼迫一個既無關又無辜的人。
既憤怒又好奇的華真行，怎么可能不動手，哪怕明知不敵也要全力出手，所以他耍了個心眼，給自己創造了動手的機會，利用了弗里克的傲慢。
他還有一個想法，就是方才對風先生說的，想試探一下弗里克的手段，就算打不過，那也好讓別人心里有個底……風先生讓他說，他就眨著眼睛全說了。
聽完之后，風先生搖頭道：“生死看淡，不服就干！這里很多人都是這個脾氣，一方面是因為沒受過什么教育，遇事頭腦簡單。