這個思路我就可以借鑒啊，岡比斯庭對神術師的登記報備、責任監督制度，我覺得都可以參照，您等會兒……我去拿紙和筆，現場擬一份管理規章草案。”
他跑去拿來了紙和筆，又對約高樂道：“您有什么建議，請不吝賜教。”
約高樂：“假如我根本就不建議你這么做呢？”
華真行：“約律師，我們先假定一個前提，如果真要這么做的話，應該怎么制定管理規則，才能盡最大程度避免剛才您說的問題？”
約高樂：“又叫我約律師了？這是在向我咨詢嗎？那你準備付多少咨詢費？”
華真行：“您先說說看，看我能不能付得起。”
約高樂：“我知道華老板很有錢，所以我就不要錢了。我雖然從生機俱樂部那里搞來了養元術的內容，但畢竟是隔了一層轉述，華老板愿意直接傳授給我嗎？”
華真行：“那當然，我現在就教你！”
約高樂擺手道：“這倒不是著急，我還要在非索港待很多天呢，有機會再說，現在你還是先擬旨吧。”
華真行：“什么紙？”
約高樂：“開句玩笑！想要圣旨現寫一張，你們都是這種風格嗎？”
華真行：“這個可不是圣旨，就是管理規定，它總得有人制定吧？假如不合適就討論修改，但從一開始就要考慮全面。”
約高樂：“你先別著急動筆，我要提醒你幾點。
生機俱樂部教的養元術我看了，你在海神族傳授的養元術我也調查了。一級、二級水平其實都沒有什么大問題，無非是耳聰目明、身強體健。
但是到了三級水平，就有明顯異于常人之處了，說一句是超常人士也不為過。這就需要嚴格的登記管理，并注意督導。”
華真行點頭：“嗯，您說的對！其實這種人也不多。據我估算，就算搞義務教育，能達到三級水平的比例也只有百分之一，突破四級的比例恐怕只有千分之一。”
約高樂拍案道：“你哪來的數據啊？”
華真行被嚇了一跳：“您拍桌子干嘛？這只是估計，大概的估計。”
約高樂：“這也太高了！”
華真行：“那么岡比斯庭培養神術師，成功的比例是多少？”
約高樂：“十分之一吧，選擇十名學徒大概有五名能成為見習神術師，有一名能成為正式的神術師。”
華真行：“你那兒都十分之一了，我這兒才千分之一！”