為什么？因為只有東國給這個面子有合作政策啊。
幾里國的人才儲備和外交資源都是有限的，能搞定這種合作項目已經非常了不起了。而且從實用性來講，幾里國目前需要的技術和知識，有哪些是東國大學教不了的？
幾里國已經選擇了東國語為法定官方語言，在經濟發展上也引入了東國的工業技術體系，那么在人才教育上的合作也是必然的。
東國接受的黑荒大陸留學生是有配額的，分派給很多所大學。
通過夏爾、王豐收等人以及外交部門的努力，今年東國教育部給了幾里國五百名留學生的配額，這五百人需要有中學畢業證書，并通過東國方面的入學測試。
新成立的幾里國教育部組織了三千名適齡中學畢業生參加了測試，結果只有三百二十人合格。
夏爾特地問華真行怎么辦，是不是通過外交渠道讓東國那邊適當降低一下標準，就按現有情況取前五百名？或者再由歡想實業或養元術中心組織一批人？
華真行告訴夏爾就派三百二十人吧，寧缺毋濫，假如連這種測試都通不過的，就別派出去丟人現眼了，就算到了那邊也很難跟得上課程，白白浪費教育資源與經費投入。
這個數字多少有點奇怪，堂堂幾里國近一千多萬人口，就找不出五百名測試成績合格的中學生畢業生嗎？實際情況并非如此，這個結果是多方面因素造成的。
幾里國的基礎教育當然非常爛，可以說連根都爛透了，但也不是完全都沒有，否則當年董澤剛是怎么讀的書、上的大學、當的律師？
僅僅是歡想實業體系以及養元術中心，就能組織五百人全部考核通過。可是這樣的“人才”基本都已經參加工作，在各個崗位任職，是不可能說抽走就抽走的。
歡想實業在員工隊伍中，也抽調了一百名符合要求者參加了這次測試，結果是全部通過。
這一百人將以公派委培的方式赴東國留學，由于占用了公派名額，歡想實業也要向幾里國教育部交納相關費用。
他們學習期間由歡想實業發放生活補助，身份仍是歡想實業的員工，學成后要回到歡想實業工作。
所有公派留學生的年齡限制，是十六歲到二十三歲之間。十六歲是幾里國的法定成年年齡，二十三歲則是今年夏爾的年紀。
夏爾也不知哪根筋不對，看見這個政策又聽說華真行要去留學，他居然也動了心思，找有關部門研究自己也去東國留學的可行性。
春節后剛趕回國內的沈四書感覺頭都大了，不知道該怎么研究，于是就打電話去問尚在東國的王豐收。
王豐收也沒勸夏爾什么，只是授意沈四書等人在制定政策時劃了一條年齡線，恰好把夏爾給劃了出去，而且劃得還很合理。
幾里國的中學畢業生并不少，比如夏爾就是。他們中的絕大部分是公立學校畢業，一個班的在冊學生有好幾百名，上課時卻從來連幾十人的教室都坐不滿。
幾里國也有一批原私立貴族學校培養的畢業生，但他們相對數量很少，此次參加測試的人數也不多，通過率同樣很低。
這批人的家庭在原先的幾里國非富即貴，要么其家族在解放運動中被鎮壓了，要么隨其父輩早就跑走了，能夠參加此次測試的人數當然不多。
而且說實話，他們中的大多數人水平也實在有限，有些事不能只看學校條件怎樣，還要看整體的社會大環境。
這次的入學測試用的是全東國語試卷，而這些人從小接受的都是茵語或蘭西語教育，不僅語言不通，文化體系上也完全不同，這也極大地增加了測試難度。