桐生和馬這天晚上睡得很熟，然后就夢見了自己救下池田茂那晚上的情景。
一覺醒來，他產生了一個大膽的猜想：我對池田茂的嘴炮，把他的BUFF給改了，是不是說明我有很強的給別人加BUFF的能力啊？南條同學那個海燕的詞條，該不會是旁觀我“點化”池田茂獲得的吧？
我這么吊的嗎？
原來我桐生和馬，是個吟游詩人，給別人上BUFF的，我能打只是順帶？
和馬又想起上輩子看過的那張網絡熱圖了：在中東還是哪里發生的巷戰中，有個拿吉他的家伙在給戰友們上BUFF。
原來和馬就是那個彈吉他的。
和馬心想我現在放棄劍道去學彈琴還來得及嗎？
仔細的考慮了一下之后，和馬覺得應該是來不及了，至少在關東聯合砍上門之前來不及。
等考上東大，倒是可以去學一手吉他或者三弦什么的，以后給自己弟子上BUFF，弟子去砍人。
現在和馬唯一會的樂器，是行軍鼓，上輩子小學的時候混鼓號隊學的。
只會打一個譜。
——咦，等一等，沒準我現在拿行軍鼓打這個譜，就能打出鐵馬冰河入夢來的效果呢？
和馬當即決定，待會上學就找委員長借用一下鼓號隊——不對，是吹奏部的行軍鼓試試看。
說起來，委員長今天應該也會恢復吹奏部的社團活動了，和馬還從來沒看過她吹大號的樣子呢。
于是和馬把今天學校生活的重點就這么決定了，麻溜的起床穿衣直奔廚房，然后照例把妹妹準備的放涼的麥茶一飲而盡。
在冰涼茶水的刺激下，和馬最后一絲睡意也消散，腦袋完全清醒起來。
他正要去刷牙洗臉，忽然想試試看自己是不是有給別人加BUFF的特殊能力，于是扭頭想對千代子說點鼓舞人心的話，結果剛張嘴卻發現一時想不到說啥。
之前他對池田茂喊話的時候，心中有種即將噴勃而發的情緒，然后話語就順理成章的出口了。
但現在他內心沒情緒，自然也就沒啥想說的。
和馬只能硬憋，試著說一點自己記憶中非常振奮人心的話：“千代子，我們將在陸地上同他作戰；我們將在海洋上同他作戰；我們將在天空中同他作戰，直至借上帝之力，在地球上肅清他的陰影，并把地球上的人民從他的枷鎖下解放出來。我們絕不投降！”
千代子像看傻瓜一樣看著和馬：“哥哥你怎么了？”
得，丘吉爾這個演講，沒效。
和馬換了個盟軍領袖：“我們整個國家都將永遠記住這次對我們的進攻的性質，不論用多長時間才能戰勝……”
“你到底在做什么啊？”千代子打斷了和馬，“剛剛那個是丘吉爾的演講吧？很著名的那篇。為什么一大早就跟我說這些？”
——看看能不能給你上個BUFF啊。
和馬把這話吞肚子里，說：“我在背歷史考點。”
“東京大學的入學試考這些？”
“考的考的。”和馬一邊搪塞，一邊進了衛生間刷牙洗臉。
看起來這BUFF不是想加就能加。
情緒、自身的信念和執念，這些是關鍵。
和馬用最快速度洗漱完畢，然后看著鏡中的自己。
熱愛生活、信念堅定的人在這個世界會很強。