其他學生見自己沒選上，有些失望的放下了手。
林淵坐在鋼琴前。
他學過《秦曲》，所以確實會彈，不過這個曲子有很多版本，既然老師沒有指定版本，那林淵干脆選了自己比較喜歡的一個版本。
五指撐開。
右手落鍵。
第一組和弦音沉重的響起，強而有力，緊接著林淵的左手跟上，十根手指在琴鍵上跳躍。
“重編版的《秦曲》？”
黃本宇挑了挑眉，這首曲子版本諸多，林淵偏偏選擇了一個難度極高的版本，這個版本就連自己都不敢保證彈的好。
林淵沉浸在演奏中。
傾斜而下的音流似漫天飛舞的箭矢，清晰的強弱對比中，圓潤的重音穿插，一點都不突兀。
黃本宇的表情漸漸變了。
樂曲進行到第十小節，林淵手指下的樂聲展現出驚人的彈性，幾乎沒有任何錯音，中間倒是出現過一些粘黏音，但這偶爾的粘黏音，黃本宇知道，自己也沒辦法避免。
成熟的演奏技法……
小音符在林淵的處理下非常細膩，清晰的樂句劃分和對小動機的完美勾勒，明朗詮釋著樂曲意境。
不僅僅黃本宇。
就連座位上的學生們也是忍不住瞪大了眼睛，一些女孩子看向林淵的眼神更是微微迷離了。
“最后一段。”
當某個長音響起，了解這首曲子的學生們不約而同的感應到了，這是樂曲的結尾部分，也是曲子最傷感的部分。
不甘。
遺憾。
情緒透過琴鍵傳達，林淵的雙臂來回擺動，幅度非常快，他的手指幾乎是以撞擊模式落下，最后又以哀鳴般的琴音作為曲子的終結。
身體坐直。
林淵彈完了。
稍微懂點鋼琴的人都知道林淵剛剛的彈奏有多好，大家都在鼓掌，黃本宇更是忍不住站了起來，大腦有點懵。
啥？
這啥呀？
你管這叫會一點點？
你們家一點點長這樣？
在秦藝當老師，太難了吧！
有個從來不上自己鋼琴課，自己卻還是得乖乖給學分的顧夕也就算了，畢竟人家是難得一見的鋼琴天才，登上過自己夢寐以求的金色大廳——
雖然這么說不太好，但黃本宇其實也不希望顧夕來上課，因為臺下有顧夕，他總擔心對方會忽然站起來教自己彈鋼琴。
可現在怎么又冒出來一個這么妖孽的學生？
水平根本不亞于我！
那我這鋼琴課以后還怎么教？
掌聲平息后。
寂靜的教室里，黃本宇艱難的咽了口吐沫，然后咳了一聲，笑道：“如果你們現在都是這個水平，那我立刻就去隔壁教學樓的校長室辭職。”
眾人大笑。
黃本宇問林淵：“你叫什么名字？”
“林淵。”
“你鋼琴跟誰學的？”
“我媽。”林淵鎮定的說謊。
黃本宇肅然起敬：“你母親是哪位大師？”
此刻他的腦海中已經出現了一連串登上過金色大廳的現役鋼琴大師們的名字。
林淵想了想道：“永寧村希望小學四年級三班音樂老師。”