負責拍攝的小哥都在偷笑。
幼兒園的看點就在這里。
秀才遇到兵了。
孩子們可不管你羨魚多厲害。
他們根本沒有這方面的概念，說不搭理你就不搭理你。
“大家聽我說……”
“大家安靜一下……”
“小朋友們要乖哦……”
“我們接下來要上課……”
林淵試圖學習園長的話來鎮住大家，結果大家根本不怕他。
哪怕他有意識讓自己的語氣便嚴肅，大多數孩子們也仍然自顧自的聊。
倒是有幾個老實孩子想搭理林淵，但很快又被那些比較調皮的孩子帶歪了。
“……”
林淵終于意識到了問題的嚴重性。
貌似在幼兒園當老師并不是一個很輕松的活計啊，難怪夏繁要跟自己換工作。
足足五分鐘。
他始終沒有控制住紀律。
攝影師給林淵吃癟的表情安排了一個特寫。
大寫的無奈。
估計誰也想不到堂堂曲爹的羨魚還會有今天。
教室外。
園長透過玻璃悄悄觀察里面的情況，然后失笑道：
“這樣真的好嗎，把幼兒園最不好帶的一個班級交給羨魚老師這種新手老師帶……”
“帶不好你就辭退他。”
童書文毫無心理負擔，笑瞇瞇的開口。
這些孩子都是精挑細選出來的“調皮蛋”，就是要讓羨魚體驗一下正常情況下無論如何也體會不到的絕望。
后期制作他都想好了。
就做個孩子們鬧到不行，羨魚在旁默默流淚的半卡通形象。
……
怎么辦？
林淵在思考對策。
離他最近的那個男孩子已經開始手舞足蹈了，對著旁邊那扎著馬尾辮的小女孩道：
“你連鯊魚都沒見過啊，鯊魚有這么大，比你人還大！”
讓這娃給裝到了。
沒見過鯊魚的孩子一臉向往。
那小女孩看向這小男孩的眼神都不一樣了。
這時。
林淵心中一動，直接選擇參與孩子們的話題：“羨魚老師帶你們看魚好不好？”
誒？
孩子們興奮道：“好！”
前排那小男孩卻懷疑：“這兒哪有魚？”
林淵拿出粉筆，笑瞇瞇道：“羨魚老師畫給你們看。”
“羨魚老師騙人！”
“畫都是假的！”
“我們要看真的魚！”
孩子們不樂意了，一臉失望，覺得自己受到了欺騙。
林淵也不說話，直接就用粉筆在教室黑板上簡單的畫了起來。
他有大師級的繪畫技術。
哪怕是隨便一畫都有著不俗的水平。
很快一條卡通版的漂亮小金魚，被林淵畫了出來。
孩子們頓時瞪大眼睛！
這個老師畫的好像啊！
一時間小課堂都安靜了許多。
林淵接著畫，大家剛剛聊的什么小鯉魚啊，大烏龜啊，甚至是大鯊魚等等等等……
林淵都畫了出來。
畫完，林淵發現孩子們都興致盎然的盯著黑板，交流聲音變小了很多。
總算消停了些。
林淵抓住這個機會，開始和孩子們互動，指著第一幅畫問大家：
“這是什么魚？”
“金魚！”