歌曲信息一出，各洲直播間都在討論。
“這應該是我們秦洲人最熟悉的經典環節了吧，魚王朝的歌手，演唱羨魚的作品。”
“羨魚的歌曲還真是多到驚人！”
“這幾天網上有個說法，說是羨魚參賽的作品已經快要用完了，畢竟到目前為止，羨魚已經拿出了十幾首作品，比藍樂會其他任何一位作曲人都多！”
“我很好奇，羨魚的作品什么時候會用完。”
“按理說應該快了。”
“先不說羨魚的作品什么時候用完，這輪演唱值得期待，因為古風算是羨魚非常擅長的類別，他甚至以一己之力拔高了古風歌的上限，創作了古典風的歌曲。”
“這會是一首古典風作品嗎？”
所謂古典風，指的是《東風破》那類歌曲。
當然包括《青花瓷》也是很多人口中的“古典風”，這首甚至被譽為是古典風大成之作。
而古典風，也被視為古風歌的一種。
姑且算是藍星人對于“中國風”歌曲的理解。
……
各洲討論間。
夏繁孤身走上舞臺上。
而在舞臺后方的巨大屏幕上，浮現出一幅畫面。
這是一個可愛的古裝小正太，正向一名白衣女子行禮。
女子的聲音透著喜悅：俯首作揖謝師恩，吶，我喝了你的茶，就是你師父了。江湖險惡，咱們師徒一心，同去同歸。
正太：嗯。
女子：我先去給你買包包和糖葫蘆，你等著我啊！
正太表情緊張。
女子：怎么了？一個人害怕？
正太：才沒有！
女子：那你為何拽著我的衣角？
正太：我……
女子：不怕，師父跟著你。
……
前奏動畫讓所有人對這首歌有了大致的第一印象，伴奏與人聲同步。
這一幕講的是師徒。
藍星觀眾聽的古風歌很多，大多都是配合畫面以及幾句臺詞食用。
大家對這種模式并不陌生。
而隨著女子略帶寵溺的聲音落下。
夏繁的歌聲隨之響起：
【是不是，每種感情都不容沉溺放肆
交心淡如君子
只道是，那些無關風花雪月的相思
說來幾人能知？】
……
畫面以蒙太奇手法揭示了時間的變遷。
小徒弟漸漸長大了，開始進入叛逆的年紀。
少年：都跟你說了，別跟著我了，你怎么還跟著！
女子沉默。
少年：干嘛不說話！
女子：你不是嫌我吵么？
少年：我……不是那個意思……
女子：馬上就要出師了，我給你準備了新衣裳，你試試？
少年：你做的衣服太丑了，穿著這么丑的衣服，我怎么名揚天下？
女子把糖葫蘆塞進徒弟嘴里。
少年：唔……呸，都跟你說了我不吃糖葫蘆，我不是小孩子了！
……
歌聲沒有間歇。
二者結合的非常自然：
【院內冬初，昔年與你栽的桃樹
葉落早做塵土
新雪來時，又將陳酒埋了幾壺
盼你歸來后對酌
穿過落雁修竹，看過月升日暮
你說有一日總會名揚天下實現你抱負
那時低頭替你劍穗纏著新流蘇
心愿未聽清楚。】
……
徒弟長大了。
比師父還高。
師父已經不是徒弟的對手。
臺詞穿插在歌聲里，形成兩個聲道。
二者比例調和的剛剛好。
劇情與歌聲幾乎完美的相融于一起。
青年：你又輸了。
女子：知道了知道了，徒弟還是長大了啊。