“在這里，你們將有機會成為上天入地排山倒海的魔法師，天賦不足也可以成為劈山斷石攔江截海的強大劍士。魔武學院，是你們走向無限可能的起點。”
轟轟轟！
債臺高筑。
柏夢所在的位置，地面兀然拔高數米，繼而，講臺兩邊的土塊剝落，成為平坦、層次分明的臺階。
兩次施法，一是為了威懾，二則為了吸引學員心生向往從而歸心。
簡短的發言之后，柏夢開始介紹學院現階段的教員。
魔法教員：柏莎，貝琳；
劍士教員：1~5號；顧問：考拉。
奧夫斯汀距離正式魔法師就差臨門一腳，理論是可以成為教員的，然而卻被排除在外。
魔武學院初創，沒有太多可以介紹的。
后續，各位使者十分默契地向柏夢獻禮，祝賀魔武學院的開辦，同時表達了各國對新興學院的期許與重視。
柏夢以為他們不過是走走過場，誰知道，當他回去打開禮物一看，里面的物品無一不是魔法藥材、礦物。當然，是好心還是不懷好意，那就另當別說了。
……
“導師，為什么我至今感受不到元素的存在，難道我真的沒有魔法天賦？”
新一輪的學員到來，無形之中給休斯帶來莫大的壓力。要知道，就連平時喜歡耍滑頭的小胖子費昂，也在兩個月前感知到元素的存在。
外界的冷嘲熱諷休斯倒不會太在意，讓他苦惱的是他找不到失敗的原因。
柏夢嘆了口氣，痛心疾首道：“休斯，至今還不明白嗎？你的理智尚且停留在過往的理念中，你不信任元素，甚至在排斥它們的存在，如何能得到它們的認可？辯證地看待事物固然不錯，但理智不代表固執。”
休斯茫然失措地離開了。火焰不就是可燃物與燃燒劑（類氧化劑）互相作用下的產物么，單純的火元素怎么可能做到燃燒的，“我真的錯了嗎？”
休斯的理念收到巨大的打擊，他的心很亂，忽然不知道該何去何從。
柏夢見此，不知道說什么好，難道要他去指責那位前輩，不應該告訴他們什么是什么，為什么會那樣的結果，而是教會他們先進的思維方式么？
一步一前行。
聆聽自然，與元素小精靈共舞，柏夢甚至聽到遠方的元素小精靈的呼喚，它們在邀請他一同欣賞乃至參與進那場視覺的盛宴。
嚯！
本身就因為柏夢觀想、推演時空魔紋，而再度得到大幅度擴展的精神海，此時在如決堤洪流的元素潮流的沖刷下，豁然崩碎，繼而重組，精神海一下子擴增了有十倍之巨。
“戰爭？”
柏夢在預見燎原戰火的時候，總算是弄清楚了，一直以來心頭的壓迫感到底從何而來。
柏夢不知道留給他的是五十年還是十年，亦或是五年甚至更少。
時不我待啊！
柏夢原本慢悠悠種田的愿想，怕是行不通了。