淬可淬體，亦可鍛礦；其能引動魔文力量淬體，同樣是藏有淬體功法的神奇符號。
辨則有探測辨別萬物的能力……額，那當然指的是它的終極形態啊哈哈哈，不要在意那些細節啦！
除此之外，矮人突然大方起來，拿出了母石與伴生濁氣，輔助柏夢為人族士兵煉成（偽）矮人血脈，提高成功率。
矮人后代若是擁有類似的、可相輔相成的雙重血脈，同時有著人族靈活的思維以及優良的生育能力，矮人興旺可期。沒錯，成功的人族士兵包分配老婆，簡直就是人生贏家。
那些細節方面柏夢沒有多做關注，在淬和辨兩枚借住偉力直接鑄就的煉金魔文之外，其他魔文需要他費心融合創造。
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魔文戰士煉成之初至今有一年半多。前半年，柏夢基本將人族士兵轉化完全，后面基本是在調整方式，帶帶矮人學徒。
自此，柏夢手中走出的魔文戰士約莫六千之數，近千四的人族士兵只有不到千二的人數成功。
盡管柏夢用盡一切辦法，卻總有一些人連最低的體魄、意志要求都做不到，更不用提那些因柏夢屢次改進方法，從而抱有僥幸心理好偷懶的家伙。
“老師，你一定非常失望吧，無論你多么努力為他們提供保證與便利，總有一些扶不上墻的爛泥在拖后腿。”
隨著經歷的事情多了，柏莎愈發能理解柏夢很多時候看似不近人情的做法。
“有時候，引導者的身份就足夠了，不需要你去做什么事必親恭的圣賢或者大英雄。”
柏莎用著自己才能聽到的聲音低喃著。
……
戰爭漸入**，在那之前，柏夢專門召集學生，為他們答疑解惑。
“老師，符文與魔文的區別在哪里？”
柏夢答道：“區別在于符文本身就是一種具有力量的符號，在矮人身上，它一直處于激活狀態，而大部分魔文需要人為主動激活運用。其他方面沒有太大的差異。”
“是否有類似符文這種天然帶有力量的語言或者符號？”
“自然有，尤其是一些天生強大的種族，他們的語言體系甚至就是從力量的釋放原型脫胎而來的。”
“老師，那樣我們人族天生弱小，又無特殊血脈天賦，豈不是十分不公平？”
柏夢道：“可以這么說。然而，成也天賦，敗也天賦，過度依賴血脈天賦，同樣讓他們失去了一個發現血脈之外的世界是怎么樣的。”
……
“老師，那么我如果拿著代表某種力量的物體施法，會不顧有什么神奇的事情發生？”
柏夢聞言眼中精光閃爍，對于這名提問別出心裁的學生甚是滿意：“借住材料、力量符號乃至血脈力量施法，或許是種奇妙的體驗，有機會大家可以嘗試一番。”
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